夏日已至，学履不停。为了推进新高考教学改革，提高课堂效率，进一步加强教师队伍建设，打造一批职业素养好、业务能力强、教学水平高，具有创新精神的骨干中坚力量，不断提升骨干教师的教育教学水平和能力素养，7月27日，新乡市铁路第二中学远赴洛阳参加骨干教师素养提升培训，全校近70名教师参加此次培训。
经过简单休整，大家满怀着学习热情，立即投入到培训中。首先培训班举办开班仪式，开班仪式上我校校长杨新宇对本次培训进行了说明和要求，明确了本次培训的目的，并希望老师们在培训中要有思想、有任务、有目标，通过一线教育实践专家手把手教学，大家要明白三个问题“我们为什么而来”“我们来这里做什么”“我们在今后的教育教学中应如何做”，也希望大家全身心投入，学有所成，学有所获，同时也要严格遵守培训各项要求，安全第一。
接下来由潍坊实验中学高三年级级部主任，年级三九二二目标体系负责人李豪老师围绕课堂创新，带来了一场关于以“学生自主合作探究课堂学习模式实践”为主题的理论与实践相结合的精彩分享。
李老师以当下热点事件引入，通过现象看本质，强调课改的重要性，并从271教育课堂改革背景，271教育课堂创新实践，271教育课堂保障机制，271教育课堂育人效果四个方面具体阐述了271教育模式的发展历程，同时结合学科案例重点强调了大单元整体学习过程的构建，大单元教学的每一个阶段必须瞄准靶心目标，即注重核心素养，紧抓问题驱动、持续探究、学生参与等要素，创造学习内容，促进学生思维提升。
李老师深入浅出地介绍了高效课堂的背景和思维转变，以学校开展的大单元整体教学为例，点明思路，指导大家根据学科实际有效融合，将理论运用于日常课堂教学中，给大家带来了一堂富有深度的课程，激发了大家的目标意识，提升了大家思考能力。
教学理念的革新，更应通过课堂教学实践其精华。在李老师的分享下，在座的老师们对于大单元整体教学有了更进一步的认识，会上老师们认真聆听、做好笔记，同时在听讲的过程中边学习边消化，边提问边碰撞，不断思考，提出疑惑，倾吐收获。
水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相击而发灵光。培训结束后大家也结合本节课的学习开展了激烈的讨论，李老师也耐心为大家解疑答惑，进行深入交流。
理念引领，打开新的天地，也将给予老师们更多的思考方向。相信通过接下来几天的培训，大家定会不断提升自我，一路向前，也希望在教育这条路上，每一个教育者都会立足实践，拾阶而上，行之思之，思之行之！