2023年海口市琼山第二小学“万名教师访万家”五年级家访活动

陈保玮
创建于2023-07-27
阅读 324
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为了增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识和责任意识,及时做好家校沟通工作,进一步了解孩子暑假在家表现,根据《海南省教育厅关于在2023年暑假开展“万名教师访万家”活动的通知》(琼教基〔2023〕34号)文件要求,我校决定利用2023年暑假组织开展义务教育阶段“万名教师访万家”活动,就孩子需要努力提高的方面进行商讨,采取一定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展。

家访活动时间:2023年7月20日至8月10日。

五(1)班

  2023年7月,利用暑假时间对部分学生进行了家访。通过家访,加强了家校之间的联系,架起了沟通的桥梁,听到了家长的心声,同时扩大了对我校的宣传。

五(2)班

  本次家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能了解- -些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,这样我们能够从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的教育效果。

五(3)班

  家访是践行家校共育,为促进孩子安康、欢乐成长保驾护航的重要方法之一。通过家访,教师能很好了解孩子在家的学习和生活的状况,而且家长也能感受到老师对孩子学习和生活上的关怀,家访拉近了教师与家长、孩子之间的心灵距离。

五(4)班

  要教育好学生,学校教育和家庭教育必须紧密配合,实施最有利于孩子成长的教育方案,形成教育共识。

五(5)班

  本次家访能够了解家长家庭教育状况,对学生全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,连成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点形成健康成长的重要方式。争取家长对学校教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。

五(6)班

  本次家访,几位老师都和家长们了解了孩子假期在家的表现,谈了孩子在校表现,给家长提了提高孩子学习成绩的建议,和家长谈了些育人方面的话题,还给家长讲了《义务教育法》等法律知识和假期安全知识,架起家校沟通的桥梁,共同教育好孩子。

五(7)班

  通过本次家访活动,充分了解学生在家的表现。良好的家访能解决很多问题取得良好的效果,有助于家长教育和学校教育的一致性,共同努力,促进孩子全面健康发展。

五(8)班

  家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。通过暑期走访学生家庭,可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境,这样更利于有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸,是家庭教育的补充。

五(9)班

  在这一次家访活动中,通过我们和家长的相互沟通,我们进一步了解到孩子在家的表现情况,让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。为了让孩子更好的成长,我们一起交流了家庭教育的方式方法,进一步培养孩子良好的学习习惯。

五(10)班

  本次家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能了解- -些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,这样我们能够从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的教育效果。

五(11)班

  本次家访能够了解家长家庭教育状况,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,争取家长对学校教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。

五(12)班

  2023年7月26日,这次家访让我们老师深入学生的家庭,了解学生的情况。从孩子家庭过访,学习上我们给予家长反馈方法,了解家长对于孩子在家的学习情况和监督。生活上,我们三位老师对家访学生进行安全教育作为宣传,解答家长的疑惑问题。这次家访家长们都很配合,对我们的到来也很欢迎,积极跟我们沟通孩子的情况,家校合作,寻找方法,改变学生的学习生活上的不良习惯。

五(13)班

  深入到了每位学生的家庭。诚心地与家长、学生交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做详细的记录,为今后的教育教学工作奠定了基础。

五(14)班

  本次家访活动的开展,让我们对教育有了更为深刻的认识,要想教好孩子,必须调动起家长。通过本次家访,我们看到了孩子的真正需求,看到了家长的期望。在今后的教学中,我们一定要改变自己的观念,在教学和管理中更多的给予孩子们关爱,多与家长交流、沟通,达到教与学的和谐。

五(15)班

  2023年7月24日,本次家访活动,深入学生家庭,与家长及学生面对面的交流,了解学生在家的学习情况,感知学生在家生活情况,略知学生在家的的待人之礼,解答家长的疑惑,同时,家长提出可行的建议,愿通过本次家访,增进老师与家长的交流,促进家校有机结合,共同督促学生健康、快乐生长,有效地提高学习成绩。

五(16)班

  通过本次家访,我们要求家长们排除了各种家庭安全隐患,提高了他们对孩子们的安全意识。虽然我们冒着酷暑但我们也稍微安了些心。在家访中发现的问题,将作为我们下期工作改进的方向。家访有利于家、校之间的沟通,有利于孩子们健康、活泼的成长。

五(17)班

  这次家访让我受益非浅,不仅家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,而且我们也更了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,从而我们要加强孩子的心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到"教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会"的教育效果。

五(18)班

  本次家访活动让家长们充分了解学生在校学习情况,也让老师们了解学生在家的生活及学习情况,使学校教育与家庭教育紧密联系在一起。

活动小结

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,因材施教,激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境,引导学生树立远大的理想,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨采取切实有效措施,使学生能健康快乐成长、全面发展。

图文:五年级各班主任


阅读 324
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉