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回民区教育教学研究中心2022-2023年第二学期期末基础数据采集分析会

创建于2023-07-27 阅读859

  知来路,明去路,方能致远。为进一步推进教学质量提升,推进回民区教育教学工作,2023年7月26日上午,在回民区教育局信息中心二楼召开了2022-2023年第二学期期末基础数据采集分析会,深入细致分析了初一初二期末考试情况。参加会议的领导和老师有回民区教育局局长吴海鹰、回民区教育教学研究中心主任毛文明,回民区教育教学中心中学各学科教研员,回民区各校校长、主管教学副校长、教务主任和初一初二年级组长。

  会议由中学教研员王灵老师主持。

  首先,各学科教研员从期末考试的详实数据出发,分析本次试题特点,通过纵向分析人数分布、各学科平均分,横向比对总分优秀率、成绩分段人数,客观对本学期期中考试和期末考试两次测评结果进行对比分析,随后教研员们精准分析学生的薄弱之处,进而明确下一阶段的教学策略,补齐短板,务实奋进提高质量。教研员们结合新课标理念,出题人命题思路和中考趋势,提出了行之有效的教学措施与实施建议。

  其次,我区学校代表呼市第十六中学副校长王智文分享了学校高效责任课堂、优质教育教学策略、切实可行的教研方式、教学管理、教学理念、教师培养等,为我区兄弟学校提供了可行可鉴的优秀理念和方案,积极发挥了学校的示范引领辐射作用。

  我区学校代表呼市铁路第二中学初中教务副主任刘晓莉从数据分析本次考试情况,并从学校严抓管理完善制度、抓细节提升能力、抓教学教研重实效、共成长,及平日的教学经验做了分享。展示出铁二中阳光求进的理念,踏实上进的思想。

  接着,回民区教育教学研究中心主任毛文明指出,学校要基于数据开展研讨,根据学情校情发现自己的优势劣势;要认清现状,我们要发现问题解决问题,找真问题做真教研,重在坚持;找准方法,落实“双减”,提质增效,落实新课标,转化理念,要做到无情境不教学,无情境不作业,老师们要找准自己的教学模式;对于研读新课标,一定要基于情境,有明确问题导向,进行深度思考,最终高度参与。精品课赛课、名师工程、自治区平台培训达到提升教师们的学科素养的效果。最后毛主任希望教师能够关注每一个学生,学校能开足课程;发现优势弥补不足;一心向上,团结一致,找好发力点,做有情怀的教育。

  最后,回民区教育局局长吴海鹰做了重要讲话,吴海鹰局长对考试数据分析应如何有效落实发表了自己的看法,第一,希望教师们能明确方向,提高效率,增强课堂的针对性,并希望会后多思考,及时弥补短板,要挖掘成绩数据背后的原因。第二,吴局长对代表发言的两所学校做了充分的肯定,吴局长指出,同一环境下羚羊与狮子同样都需要奔跑,学校对每一层面都应坚持、鼓励,及时肯定努力付出的优秀老师,校长应有意识,通过资源让教师们接受优质理念培训,提升教师幸福感,提高学生自信力。第三,吴局长对大家近一段时间付出的辛勤劳动和不懈努力给予了赞扬和充分肯定。第四,吴局长也对教研员提出了新的期望,提出了中肯的建议。

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  大道行思,取则行远,本次期末考试成绩分析会是对我区初一初二年级本学期教学工作的把脉问诊,更是对下一阶段教学工作的系统筹划。通过本次会议,我区初中教学将进一步推进教育教学高质量发展,明确方向,扬帆起航,砥砺前行,未来可期!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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