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发展核心素养,践行课程标准一一2023年遵化市暑假数学教学能力提升专题培训在市第二中学举行

创建于2023-07-27 阅读3290

  为落实新课标理念,大单元素养,关联学习,点上突破,构建高品质课堂,2023年7月27日,遵化市暑假数学教学能力提升专题培训在市第二中学举行。

  出席本次教研活动的有唐山市数学教研员刘得柱老师,遵化市数学教研员冯光辉老师及遵化全体初中数学教师。

示范引领

  此次活动第一环节:三位教师进行说课,其中,遵化市第二中学缪帅军老师为大家进行了《相交线与平行线》一章的说课展示。缪老师从教材、课标、学情、教学目标、重难点、教法学法、教学过程等环节进行了说课,立足大背景进行了整体单元教学设计,既展示了单元归纳、整合、提升,又展现了重难点的突破方法,让大家受益良多。

  遵化市第三中学的张丽爽老师为大家进行了《一次函数》一章内容的说课。张老师的说课从教材、单元教学目标、重难点、学情、教法、教学设计等环节进行,突破了本章的重难点。

  遵化市东下院寺中学徐小棠老师为大家进行了《直线与圆的位置关系》一章的说课。徐老师从教材分析、学生分析、课程目标、教学方法、教学过程几个环节入手,通过教学片段展示了重难点的突破方法。

  一堂好课,如一首好曲,于境高远处叹意犹未尽,教研的教师认真听,用心分析,教研提升了每位教师的教学水平。

教研评课

  此次活动第二环节:唐山市数学教研员刘老师点评三位说话教师说课内容,并用实例给全市教师提出在新课程标准下如何教学一一一大单元教学。

    刘老师指出,教学中,整体与部分的关系,整体先于部分,整体决定部分,整体认识部分,整体大于部分之和的教学理念。

教研收获

  通过本次培训学习,我们对核心素养的内涵与标准有了进一步的认识,同时也知道了大单元教学是一种科学性、系统性的教学体系。它不是简单的组合多内容,而是要求组合内容的内在联系,并且让学生可以通过大单元系统性的学习到某些方面的知识和技能。

  大道至简,道不远人,岁月清浅,学无止境。全体数学老师在此次教研学习中,了解了对大单元主题教学有了进一步的认识,明确了如何进行大单元教学的策略和方法。教无止境、学无止境、实现“得法于课内,得益于课外”的教学,对于老师来说永远是一个需要长期探索的命题。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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