对于孩子来说,夏天是开心的。因为可以玩水,还可以吃冰淇淋。可是蚊虫又强肆虐,时不时的就来赏你个“大红包”,我们班的小朋友们对着自己身上的一个一个又红又痒的“红包”既好奇又害怕。不知道蚊子为什么就喜欢咬自己?不知道怎么才能不让蚊子咬自己?
户外游戏结束后回到到教室,班里有的小朋友被蚊子咬了,这件事一下子引起了孩子们的强烈共鸣,孩子们开始七嘴八舌的聊了起来…….
夏天到了， 越来越多的蚊子出现在了我们的生活之中，那现在我们来一起看看小朋友们是怎么说的吧！
旭旭👦:老师，我又被蚊子咬了。
棋棋👦:老师，我手上又起了个大包。
在小朋友们交流讨论的过程中，发现他们对蚊子已经有了一些初步的了解:
“为什么蚊子不咬我？”“为什么蚊子咬我呢？”
“被蚊子咬了不能用手抓”，"要用花露水" "我家有电蚊拍，我可以拍蚊子"他们对蚊子有一些了解同时也产生了各种各样的疑问……
蚊子喜欢待在阴冷潮湿的地方，现在带领小朋友们一起来看看蚊子🦟的结构吧
开展课程之前，我们首先要了解孩子的知识体系系以及孩子对蚊子的关注点,因此我们开展了一次对蚊子的调查,根据孩子的兴趣点展开探讨,已有的经验能支持幼儿的深度探索,接下来这些问题孩子们将在相互合作、亲身体本验中一一解决。
垃圾桶旁
厕所
草丛
在课堂上与老师一起探索蚊子才什么样子的？
通过探索，孩子们知道了蚊子的模样，它喜欢天气热的时候出来，经常待在草丛等阴暗湿漉漉的地方，有灵敏的触角，很强的嗅觉，夏天的时候，天气热，人就会出汗，蚊子喜欢这种气味，就会来追着叮我们，还可能携带各种传染病菌病毒。
你们知道有什么方法可以防蚊或者灭蚊呢?
小朋友们争先恐后的说:“佩戴驱蚊手环、贴驱蚊贴纸纸、可以使用电蚊香液、花露水、杀虫剂、蚊帐、各种纱窗等灭蚊、防蚊用品。
带领小朋友们一起画出可以驱蚊或者防蚊的工具。
夏天到了 ，蚊子越来越多，晚上比白天的蚊子还要多，所以我们要注意防蚊。在课程中带领了幼儿从认识蚊子入手,观察蚊蚊子一ー捉蚊子一一防蚊一一快乐延伸。幼儿所获的经验是对蚊子的认识,知道用什么防蚊工具。
在课程中要让幼儿的思想看得见,让幼儿的学习看得见,让幼儿的经验看得见,并通过幼儿的亲身体验,实际操作,用多样化方式去表达自己思想,把课程建构的过程还给孩子。让他们学会自己思考，自己探索，自己动手！