一个人走得更快，一群人走得更远。
2023年7月23日晚七点，在苏秦书院内，我们一群热爱读书、心怀美好的大小朋友们按约定的时间来到了一起，开始了我们的线下共读活动。红娟老师带领着大朋友们读《了凡四训》，素红老师则带领着小朋友们读《爱的教育》。
7月25日晚7点，苏秦书院和雨晴读书室同步共读如期进行，家人们就近参与。在坚持共读的日子里，大家深深地体会到阅读不仅可以学习人生智慧和真理，还能培养平和、宽容、宁静的心态，是一种非常有益的心灵修行方式。
《了凡四训》是明代袁了凡所著的一本修身养性的书籍。它以平易近人的语言，讲述了一个普通人通过修炼和悟道，成为了仙人的故事，传达了人们对于道德修行和人生意义的思考。它提醒我们要注重内在的修养，追求真理和善良，追求精神的升华和境界的提高。
读书会上，大家通过诵读、讨论与交流，深入理解《了凡四训》中的道理和教诲。每个人都有自己的理解和感悟，通过互相倾听和分享，可以拓宽自己的视野，发现更多的思考角度。在这个过程中，读书会成为一个思想碰撞和启发的平台，帮助我们更好地理解和践行《了凡四训》的教诲。
翠霞老师体悟到：1、做善事要从起心动念处下功夫，好念头好命运，不刻意追求名声，多积阴德；2、诚于己才能诚于人，立志做善事，要怀着一颗虔诚的心，多做利益他人，利益社会的事，这样即便很小的善事，也可积大公德；3、做难而正确的事，除去私心贪欲，依良知而行，依道而行；4、与人为善，爱敬从心，有容乃大，爱就是引领，爱就是做到率先垂范。
冬花老师体悟到：1、做善事不能只看到眼前的效果，而要看是不是会产生流传后世的弊端；不能只论一时的影响，而要讲究长远的影响；2、养育孩子要慈悲有度，用的不当便会变成姑息、纵容，以至于出了大问题。
春香老师体悟到：明朝吕文懿公心地厚道，对骂他的人不计较，反而养成他天不怕地不怕的恶性，这就是存善心做恶事，我们应起心动念处多积善去恶，劝善规过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，常怀爱敬之心。
伟芬老师体悟到：1、善行是正，恶性是偏。但是也有存善心而做了恶事的，这是存心正而结果变成了偏；也有存恶心却做了善事的，这是存心偏而结果却成了正，这种道理大家不可不知；2、命运藏在念头里，念头是有能量的，念头不正，就是罪恶；3、在做事情时，选择做难而正确的事，久久为功，通往天堂的道路并不拥挤。
成奇老师体悟到：善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。所谓积善积恶，就像储存东西一样，如果你很勤奋，天天去储积，那么终有一天就会积满；如果你很懒惰，不积极去收藏积存，那么就很难装满。
红娟老师体悟到：1、善从起心动念处开始；2、君子成人之美，故凡见人行善，尽自己力量，去引导他，帮助他，赞美他，激励他；有人冤枉或毁谤他时，设法代替或顶替他被毁谤的事实，务必使他能够立身于社会为止。
俊红老师体悟到：1、起心动念要真切，抛出私心杂念，日行一善，用宽容之心待人，以惭愧之心看自己，以感恩之心看世界；2、要敬重尊长，侍奉父母，要有深爱父母的心，与委婉和顺的仪容；对他们声音要柔和，心气要平顺；3、不论做什么事都不能放纵自己随意乱为，都要小心谨慎地对待。
焕荣老师体悟到：1、积善之家，必有余庆；2、何为行善?大善小善、半善满善、正善偏善，需要我们用心去体悟践行，我们要从心而善，边学边悟边践行，逐步增进智慧，帮助他人，自己亦会有万福之像；3、敬畏生命，珍惜粮食，珍惜来之不易的生活。
玉霞老师体悟到：1、人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下；2、与人为善，不是说几句中肯的话来教化众人，而是一定要以身试教，言传身教相结合，用大我之心去教化他人。
卫萍老师体悟到：1、做任何事不能光顾眼前得失，而要看长远影响；2、用爱心陪伴身边人共同成长，用身教潜移默化影响身边人；3、天下为公，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
丽丽老师体悟到：1、做任何事，凡是能带动好的结果的即是，带来不好结果的是非；2、立志做善事，如果目的在利他，那么善事纵然小，功德也会很大；假使是只为了利己，那么善事即使很多，功德也会很小；3、恩惠不在大小，只要在别人危急时，伸出援助之手就可以了；4、孝顺父母重在顺，顺从父母就是最大的孝。
素梅老师体悟到：1、与人为善，内心不可执着于所做善事，若内心牢记这件善事，只能算半善了；2、在别人危难时伸出援助之手，宁愿雪中送炭，切甚锦上添花；3、以言劝人，只在一时，以书劝人，可流传百世。
红群老师体悟到：以人为善，一则善从心起，二则以身试教，率先垂范，引领他人的大我之心。
新霞老师体悟到：我们不可以拿自己的长处和别人的短处比较。见别人犯过失，要放大心量，来为他隐蔽、保留，不要到处宣扬，一方面给他改过自新的机会，另一方面可以使他有所顾忌而不敢放肆。
红霞校长体悟到：爱敬从心，君子和常人不同的地方，就是他们的存心，君子所存的心，只有爱人敬人的心，在生活中，我们要常常反观自己的心，爱敬从心出发。
张玮体悟到：做善事要遵从自己的良知去做，不能仅为好名声去做，当你的功德配不上名声的时候，便会遭遇料想不到的横祸。
张红老师体悟到：1、满招损，谦受益。不论对于骄傲自满的便会亏损，而谦虚的就会得到益处；2、胸怀若谷，一个人如果有福，一定会有福的根苗；如果有禍，也一定有禍的预兆。只要心谦虚，上天一定会帮助他。
小朋友们在素红老师的带领下，认真诵读了《爱的教育》这本书，大家通过诵读和交流感想，了解很多关于爱的故事，比如：老师对学生的爱、父母对孩子的爱、朋友之间的爱等，深刻地认识到爱的重要性，也明白了爱无处不在，只要用心去感受，就能够发现身边的爱，大家都纷纷表示自己应该多关心和帮助别人，让爱传递下去。
以财传家，利益子孙以衣食无忧成就富裕家庭；
以德传家，利益子孙以良好家风成就幸福家族；
以道传家，利益子孙以境界格局成就自在家族；
以心传家，利益子孙以明心净心成就圆满家族。
“父母之爱子，则为之计深远。”给孩子再丰盛的物质财富，都不如帮他养成好习惯，而阅读就是一个人一生中最重要的好习惯之一。
“德不孤，必有邻”，在成长的路上，有这么多志同道合的家人相伴，我们共同读书，相互支持、相互鼓励，不断努力超越自己的内心，追逐圆满人生。
最后，稻盛和夫六项精进送给大家，这是他在创办京都陶瓷公司和拯救日航公司过程中总结出来的成功经验，我们一起感悟之，践行之，获取积极向上、乐观进取的生活态度。