幼儿美术活动的开展,是让幼儿在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美体验,使之体验自由表达和创造的快乐。从而锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。
本学期是孩子们第一次正式的系统的开始进行美术创作，我们小班的孩子年龄都在3–4岁之间，这个时候孩子们进入绘画的“象征期”，开始产生表现的意图，孩子们利用自己掌握的图形和线条来表现一些事物，表达出他们自己的一些想法。尽管孩子们只注重画出物体的外部轮廓，不注重画面整体的完整性，往往都是按照自己愿望进行创作；孩子们所展现出的部分比较粗糙，与实物相差较远。这个时候我们就会来协助孩子们，按照他们意愿进行简单的添画、补充辅助孩子们完成作品。
在平时的课程中，我们在教授孩子们新技能的同时，将他们自己所思、所想、所感，在自己的画作中表现出来；在每日有限的主题中，展现出他们独有的想法。
下面就一起回顾一下孩子们的作品吧！
暖和的春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，它们决定去找妈妈，在《小蝌蚪找妈妈》的旅途中会遇到什么有趣的事情呢？
酸酸甜甜的草莓，是很多孩子喜欢的水果，一起来看看这一颗颗《甜津津的小草莓》吧！
牛奶是营养食品，大家都知道牛奶是从哪里来的吗？一起去《开心奶牛场》看一看吧！
春天来了，油菜花都迫不及待的盛开了，在阳光的照耀下，金灿灿的《油菜花染黄了大地》就像一幅美丽的画卷！
大海很神秘，拥有很多种类的水生动物和植物，小朋友们想知道大海有什么吗？让我们一起走进海底世界去看看《向往的彩虹鱼》吧！
蜗牛的身体非常柔软，喜欢吃植物。蜗牛宝宝出生在土中或树上，蜗牛有非常多的牙齿，让我们一起去看看《下雨天的蜗牛》吧！
樱桃熟了，一颗颗晶莹剔透，一颗颗娇巧玲珑，香香、甜甜、酸酸的《大樱桃熟了》
在每一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群七星瓢虫，它们每天都在守护果树，默默的在果树中捕捉害虫……
池塘里的莲花凋谢了，只剩下莲蓬了，一起来看看像淋浴花洒一样的《莲蓬》吧！
彩色的云很漂亮，让我们一起来欣赏一组漂亮的作品《七彩祥云》
每到雨季的时候，几场雨、几天阳光，一个个小小的《蘑菇出来了》蘑菇像雨伞、像房子，它的种类繁多，让我们一起看看吧！
小朋友们，你们认识小刺猬吗？你们有没有在动画片里看到过小刺猬呢？小刺猬是什么样子的？它身上是不是长着很多的刺？
甜甜圈本身就是一种可爱的甜点，圆圆胖胖的，中间还挖个洞，造型十分讨喜……
每年的冬天，海鸥就会飞来温暖的南方。温暖的昆明，四季如春，很适合海鸥过冬……
大树的年龄就像一圈一圈的年轮，每过一年树桩上就会多一圈，有几圈就代表它几岁……
夏天到了，又到吃西瓜的季节，蚂蚁们可高兴了，它们最喜欢吃的就是甜食，特别是西瓜瓤里那甜甜的汁液。
美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。
在今后的美术教学活动中，还有许多的绘画方式，在今后的教学中可以让孩子们尝试其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发幼儿的兴趣和创造力。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能，请家长们翘首以待我们的新作品哦✊✊✊