为落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的精神，提高龙岩市教研员专业指导能力、教育测评能力、课程开发能力、学习领导能力、学术研究能力、信息技术能力等素养。由龙岩市教育科学研究院举办、北京师范大学继续教育与教师培训学院承办的“龙岩市教研员专业领导素养提升项目第一期培训班”于2023年7月24日在北京师范大学西城校区（辅仁大学旧址）顺利开班。我市80位中学教研员在郝炜书记、张伟院长的带领下，开启了为期七天的研修之旅。
开班仪式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长张丽代表学院致欢迎辞，阐述了此次研修班开办的重要目的和意义。龙岩市教育科学研究院书记郝炜对学员们寄予厚望，并提出了三点要求：一、珍惜机会，勤学善思；二、深钻细研，完成学业；三、总结创新，示范引领。学员代表也做了表态发言：要以此次研修为契机，转换思想，认真学习，让我们的专业精神得到进一步深化、让我们的专业知识得到进一步提升。最后，北京师范大学高级管理者发展中心主任秦晓虹对整个培训课程体系进行了全面的介绍。
俗话说，读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。上午，陈飞星教授以《团队建设与素质拓展——素拓游戏带来的启迪》这一主题为切入点，在介绍了“从素质教育到核心素养的感悟、体验式学习中体验的价值、合作学习、探究式学习、快乐学习以及素拓游戏”之后，以游戏的形式带领学员们进行体验式学习。整堂课在活动和游戏中度过，学员们真切感受到团队协作的重要性，并收获了破冰团建与素质拓展的有效方法。
下午，北京师范大学教育学部、中国政策研究院薛二勇教授为学员们作了题为《教育强国建设的新形势新挑战新任务》的讲座。薛二勇教授指出，在百年未有之大变局中，我国教育正处于由大变强的激烈时期，教育强国建设需牢牢把握住高质量教育体系建设这一基本抓手。基于此，他从教育自身要强、教育支撑要强和教育认同要强出发，提出教育强国的基本内涵和教育强国建设的新形势、新挑战和新任务。
今天的学习，是一个起点，它催发我们在接下来和今后的时间里，更加深入而持久地学习，并将新理念、新思考、新方法带到各自的工作实践中去。