研修赋能思远翥，笃近及远行教研——记2023年全区教研员全员主题研修活动（第一期）

【齐聚绿城 云程发轫】

       为努力回应教育强国建设在我区教育改革实践中的重大理论和实践问题，加快建设教育强区提供理论支撑与智力支持。根据教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、自治区教育厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》等文件精神，2023年7月24-27日全区初中语文、英语、道德与法治、历史等4个学科的自治区级、市级、县（市、区）级的教研员齐聚绿城南宁，开展全区教研员主题研修活动。虽是季夏之月，骄阳似火，但教研员们“研意正浓”，开启赋能研修之旅。活动由广西教育研究院黄文凤老师主持开幕，并介绍了此次莅临指导的广西教研院、教育科学出版社的领导和来自北京、上海、湖南、江西等区外专家。教育科学出版社孙袁华副总编辑的致辞对出版社的发展和此次研修活动的背景做介绍；广西教育研究院吴玉龙副院长的讲话阐明开展全区教研员全员主题研修的重要意义，介绍主题研修的整体规划，并对培训期间安全注意事项作了说明，强调学员要遵守培训班各项学习管理要求。简单的开幕式让大家凝聚共识、明确任务、饱含希望。

【专家引领 行路有方】

       专家引领，为启航指方，为行路引向。7月25日上午的培训是由上海市教育科学研究院杨四耕老师带来主题为《以学习为中心的课程变革》讲座。杨老师围绕核心概念“课程变革”，从变革的时代背景、时代需要、课程建设原理、课程哲学、课程目标、课程内容等方面为我们梳理了何为以学习为中心的课程变革、为何开展课程变革以及如何开展课程变革等一系列课程建设理论。通过合肥市翡翠学校、深圳市草埔小学等案例向我们展示了现阶段课程变革所取得的丰硕研究和实践成果，深刻诠释了课程变革从1.0到3.0的进阶过程，让每一位教研员明确了新时代课程变革的重大方向和课程变革的重大使命。整场讲座诙谐生动、韵味深长，既有高屋建瓴的思想引领，又有具体的样例解读，还有详实的实践方案展示，为在座的每一位教研员打开了视野，为有效推进课程变革实践指明了方向。

【一次指导 一方世界】

       专家的每一次指导，都带来一次洗礼，开启一方世界。下午南昌市东湖区教师发展中心汪智星主任就校本课程进行了题为《核心素养导向的校本课程实践与探索》指导培训。汪主任先是阐述了区域教研部门定位的个人理解和观点，强调了教研员应该具备的专业精神、专业知识、专业能力，让我们进一步明确教研员之位、之任。而后着重就素养导向的校本课程建设与实践从三个层面——国家、地方、学校层面，三个维度——意义价值、可行路径、探索成果维度深入浅出的进行了阐释。汪主任的培训恢廓大气、高位观瞻，有高位视角对新版义务教育课程标准中课程体系建设的解读，有宏观视角分析校本课程建设的价值和意义，也有从微观视角对校本课程实践路径的案例剥析。这样的培训指导让我们对校本课程的实践与探索有了更全面的感知与理解，也让我们认识到校本课程建设是需要图难于易、为大于细的。

       2023年全区教研员主题研修活动有效地提升了教研员的政策理解力、专业判断力、实践洞察力、自我发展力，为全区教研员的专业成长赋能，为教研工作骞翮远翥赋能，为实现教育强区赋能。征程万里风正劲，重任千钧再出发！