夏日炎炎，时光漫溯。为全面落实国家“双减”政策，切实帮助部分家庭解决孩子假期在家无人照料、作业无人辅导、安全存在隐患等实际问题。里庄中心小学响应号召，于7月6日正式开展校内暑假托管服务，托管、减负、增效，这个别样的假期，有别样的精彩。
托管前期通过腾讯会议让家长明确此次学校举办暑期托管的目的和意义。
托管第一天，孩子们兴奋的早早来到学校 。瞧，早到校的孩子们已经撸起袖子打扫卫生，个个是劳动小能手！
看，早读课在班主任汤老师的带领下，同学们捧书齐诵，聚精会神、精力满满。
孩子们用说、猜和思维导图等方式呈现自己所读的一个个有趣的故事。
“小小画笔，画出精彩”，在美术老师任老师的指引下，孩子们笔下的植物形态各异，特点突出，真是有想法，有新意。绘画中，孩子们获得了艺术的审美，培养了对绘画的兴趣，为他们今后的艺术发展打下了基础。
瞧，我们的学生讲解的多么认真，课堂上殷老师为学生答疑解惑，解决学生中遇到的难题，帮助学生扫清作业路上的“拦路虎”。
习作课上，汤老师通过让孩子说、小组合作，个人展示等方式，利用“五感习作法”教学，让学生畅游在习作的乐趣中。
虽然天气炎热，但是并没有抵挡住孩子们运动的热情。邹老师精心设计的武术操，不仅可以锻炼孩子们的反应能力，增强孩子身体的协调性，而且还加强了孩子们对中国武术文化了解和热爱。
音乐课上，叶老师带着孩子们一起边唱边做动作，在趣味盎然的氛围中激发孩子对音乐的喜爱。
写好中国字，让中华文化在笔下传承。汤老师从字基本的运笔、笔顺开始，耐心、细致的指导学生规范书写。孩子们个个听得津津有味，练起字来有模有样，细细琢磨字的间架结构，端正了写字的态度，培养了正确的书写习惯。
气氛活跃的英语课堂上，许老师带领孩子们通过小组合作、小组展示和情景教学等形式，让孩子们在轻松的氛围下不仅学到英语知识，而且锻炼他们的口语表达能力。
心理课上，汤老师带着孩子们利用游戏了解了人有不同的情绪，写出了自己不同时候的不同情绪，并用画画的形式表现自己的情绪，最后联系自己的生活实际，为不良情绪支招将不良情绪转化为好情绪，孩子又一次敞开心扉，正确认识了自己。
暑期托管圆满结束了，本次暑期托管与素质教育相结合，以安全看护为目的，结合作业辅导、素质拓展活动，满足学生多样需求，促进学生多元发展，让孩子们度过有意义有收获的暑期时光。