“独学而无友，孤陋而寡闻”，外出学习培训是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。为了不断提高整个教师队伍的专业素养，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、团队意识强、适应新时期学校发展需求的教师队伍，从而促进学校教育教学质量的不断提升，金塔县教育局精心策划了为期六天的暑期教师业务培训，帮助全体教师及时充电、不断成长，以适应时代对教育的高标准、严要求、新使命。
“教书是一件很享受的事”—小学语文新生代名师葛荣弟教授说。在此次培训中，他利用自己的经历和研究，为我们分享了“享受专业成长的幸福”。教育的核心，就是关注每一个孩子，而上好每堂课，便是专业成长的立身之所，作为教师，我们要做到教、学、评三位一体，及时评价反馈，让学生享受课堂，还要始终坚守教育的信仰：一颗初心，一颗平常心，一份执着，一份思考；在今后的工作中，我们要保持初心，不断反思，不断加强自己的专业成长，努力做好教育教学工作。
“桥梁专家”陈教授，用教育大师的艺术，搭起理论与实践的桥梁，理论通俗，案例鲜活，讲解幽默，让参训人员在轻松愉悦的学习中受益匪浅，收获满满。陈教授重点讲了观课议课的策略。一是以学论教的策略，二是关注教育实践的情境，做到：毋意、毋必、毋固、毋我。三是促进思考策略，强调人因思而变，发挥教学洞察力研究他人，四是促进对话策略，强调要以平等、互动、面向实践的议课对话，改变“斗地主”的单一对话为“打群架”的多向对话，要求以学心观、以仁心说、以益心辨。
蒋波老师在“班主任工作与班主任素养”方面给我们做了深刻的讲解，从不同角度诠释了什么是班主任，该如何做好一个班主任，和我们分享了教育不等于知识，教育应该是为了成就更好的人，以及班主任的威信是如何失去的等等，使大家对班主任有了新的认识和感悟。
当了八年的班主任，最大的感受就是“累”。虽然小规模学校人数少，但是管理，总是觉得班级里缺我不成席，凡是大事小情我都要亲自参与。孩子们依赖惯了，我也管习惯了。工作一天下来常常是腰酸背痛，筋疲力尽。日复一日、年复一年，就象是魏书生老师提到的“人家可是车轮大战啊”，老师们可怎么办?脸总是拉着吗?精神总是紧绷着吗?难怪如今的教师们大多身心疲惫，也产生了职业倦怠，对于工作缺乏热情和积极性，更有甚者都患了抑郁症。那么怎么才能使教师们不这样“累”、不这样“心力焦悴”呢?但是通过刘大春老师的讲座，仿佛醍醐灌顶，如沐春风，给我的班级管理拓开了思路，找到了方法。尤其是老师提到的有效沟通的重要性，更让我明白我工作中的管理的瓶颈，今后，我将学以致用，将管理学生这条路走的更远更宽更好。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，今后我将满怀信心地进入教育教学工作中。