著名教育家陈鹤琴先生说过：“儿童生来是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，”有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出:坚持以游戏为基本活动。游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。
2023年7月26日，来自河南省实验幼儿园的徐菁园长上午和下午分别进行了《基于表达能力培养的幼儿园游戏活动组织策略》、《自主游戏与表征:促进幼儿语言能力发展的有效策略》的培训。
🌸聆听讲座，赋能成长🌸
徐菁园长《基于表达能力培养的幼儿园游戏活动组织策略》的培训内容从三个方面进行，分别是幼儿园教师应具备对游戏的基本观念、幼儿园教师组织游戏活动存在的问题和基于表达能力培养的幼儿园游戏活动组织策略。她指出，拥有游戏的童年是快乐的，快乐的童年能够治愈一生，幼儿游戏应站在儿童的立场，我们要做一个会游戏的老师，受孩子喜爱的老师。
《自主游戏与表征:促进幼儿语言能力发展的有效策略》也分为三个内容，分别是自主游戏的基本特点、自主游戏组织过程与教师引导语设计和表征与表达，促进幼儿语言发展的有效载体。徐菁园长结合自己幼儿园的游戏视频，指出自主性是游戏的基本特征，老师要学会用目光牵着孩子游戏，而不是用手牵着孩子游戏。
徐菁园长的两场讲座，都以安吉游戏为例，安吉游戏是中国特色的学前教育改革典范，带给了我们幼教人的自信，我们在组织游戏活动中，应学习安吉游戏，组织幼儿自主游戏，扎根本土，发展本土特色游戏。
🌸课堂互动，精彩纷呈🌸
🌸小组学习，共同研讨🌸
今天的培训内容是我们内心的一次蜕变，是一种自我的超越，我们了解到安吉游戏是一场游戏革命，要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能，从行动上跟进，把“真游戏”还给儿童，让他们在幸福的游戏中快乐成长。