缙云苍苍，嘉陵泱泱。
山高水长，养育栋梁。
代代薪火承传，处处桃李芬芳。
班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，为进一步提高师域内班主任队伍专业化发展水平，强化班主任班级文化建设和班级管理能力。在十师教育局和西南大学的周密部署、精心安排下，2023年7月22日，“新疆生产建设兵团第十师中小学班主任班级建设与管理能力提升研修班”一行50人齐聚美丽山城重庆，在久负盛名的文化殿堂西南大学开启为期一周的研修之旅。
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在西南大学历史文化学院的精心安排下，7月23日上午第十师中小学班主任建设与管理能力培训拉开帷幕！出席开班典礼的领导有西南大学历史文化学院、民族学院副书记罗朝斌、副院长王勇、档案馆副馆长郑劲松。出席开班典礼的各位领导殷切地希望全体参培教师都能珍惜机会、刻苦钻研，努力成长为创新型、研究型班主任。
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学习是最美的姿态，培训是最好的契机！带队教师林海霞主任在开班仪式中强调此次班主任研修的重要意义，并对参训教师提出三点建议：一是扎实充电，全面深入地掌握所授内容；二是加强交流共同提高；三是总结实践，把所学的知识归纳总结，做到学以致用。陈丽丽老师代表全体培训教师承诺：大家一定会珍惜这个平台，抱着空杯心态来填补自己的专业空白，认真学习理论知识，夯实专业素养，不断完善自我。
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教师应走进课堂做研究，找准专业发展的途径，分清学科教学与学科育人的区别是很重要的前提。知识是手段、知识是载体，我们要通过传授知识的过程达到育人的效果，最终得达到促进人发展的目的。通过知识的学习构建学科教学与各个方面的联系，增加学生人文精神热爱生命等意识。学科育人关乎人的生命发展，为人的生命发展价值不断增值。从学科教学发展到学科育人，其核心素养是致力于育人方式的变革。
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行万里路，最好的课堂也在路上。班级管理应注重文化立班即异质共生，多元共荣。邱校长借助丰富的育人实例向我们提供了可视化班级管理方向，未来管理措施及想法。让身为班主任的我们收获满满，对今后的班级管理有了新的方向与期望，做新时代的优秀管理者。怎样才能成为一个好老师，是我们在心底的问号，走进课堂做研究，要找准专业发展的途径，在黄吉元教授的讲座中提出教师应分清学科教学与学科育人的区别。新时代的背景下，我们不仅要有扎实的学识，成长为国家放心、让家长满意的好老师的道路上，我们都是前行者。守好教育阵地是我们所有教师的责任，也是使命和担当。
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坚守理想信念，勇担使命责任。王永友教授围绕修身为政与做事，理想使命与追求，能担当善作为展开。以一个教师的视角去解读这些看似深奥的大道理，让这些原本离我们很远的东西走近了真实的生活。鼓励是对努力过程的肯定，表扬是对努力结果的肯定，在班主任与学生沟通方面，吴敏霞教授表示教师和家长对学生应该“多鼓励，少表扬，不批评。”促进家庭和谐。要帮助后进生改变，耐心一点。
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爱心塑造信心，作为教育工作者拥有一颗爱心是非常重要的。来自重庆育才中学的任筱希老师从三个方面，六个要素，十八个要点诠释了什么是全面发展的人。任老师表示教师除了教授学生课本知识外，还要从生命教育、劳动教育等多个维度上全面展开，帮助学生树立远大的理想信念，培养学生健全人格，才能达到立德树人的要求。
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学无止境,不怠于心。殷老师以自己的教学经历为学员们分享了自己最初担任班主任的心历路程，由此引出了自己遇到的班级管理问题及解决方法。殷老师谈到，当他接手“蜗牛班”并进行班级管理策略制定时，首先通过对照影响学业成绩的智力因素和非智力因素，深入分析了本班学生的特点和存在的问题，确立了“打造主题习惯教室”的目标。然后设计了一系列班级特色活动，如注意力训练、自控力训练等。在这些特色活动中，巧妙利用了心理学知识，唤醒学生内在的价值认同，帮助学生养成好习惯，找到成长的动力。
不积小流，无以成江海。名师点点滴滴的思想与智慧，就像涓涓细流汇聚成了大海，让我们的思想得到了升华，理念得到了更新。学的最终目的在于实践，这才是培训的意义所在。遇见了山，便有了登山的渴望，看见了海，便有了泛舟逐浪的追寻。让我们保持教育的热情，共赴山海。
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2023 年 7 月 25 日上午，在罗朝斌书记的精心安排下，全体培训教师第一站来到了美丽的西南大学。罗书记不辞辛苦全程陪同，如数家珍般地为大家讲解西南大学的辉煌历程。百余年来，筚路蓝缕，玉汝于成，数代西南大学人以其弘毅坚韧、自强不息的奋斗铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神，不断丰富着“含弘光大，继往开来”的校训内涵。
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踏寻英雄足迹，感悟英雄精神。郑劲松教授带领全体教师一起回顾了西南大学的历史发展过程。西南大学经过一百多年的风雨变迁，历史的厚重感扑面而来，大家为过去的不易感到敬佩，同时也为过去的成功感到骄傲。聆听完郑劲松副馆长满怀深情的校史讲解，让我们感受到平凡中的不平凡，英雄就在我们身边，我们要认真学习优秀先辈，赓续红色基因，传承育人精神，不断提高自身素养，以实际行动践行“请党放心，强国有我”铮铮誓言。
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研学第二站来到了重庆市朝阳中学，莫婷校长就办学理念、课程建设、师资培养等多个方面为参培学员进行了耐心细致的讲解。“朝阳树人，树人朝阳” ，以人为本的朝阳中学，注重人的全面发展，学生的各种潜能在朝阳校园得以自由、和谐的开发与展现。朝阳中学深厚的文化底蕴、深邃的文化特质、严谨的治学风格，对每一位参培教师的内心都有着极大的触动和反思。
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夏日的美，漫过时间的河。为期一周的班主任培训顺利结束。结业典礼由西南大学历史文化学院 民族学院罗朝斌书记主持，西南大学历史文化学院 民族学院院长赵国壮莅临现场，见证来自十师中小学50名参培教师的收获。赵院长殷切地希望参培教师能将此次在培训中的所学所获扎实地作用到实际工作中，落实立德树人根本任务，培养合格的社会主义建设者和接班人。
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时间很短，情感很深。毕业典礼中带队领导于秋玲校长在表示虽然培训已经结束，希望各位参培教师将培训的热情延续下去，把培训的种子在心中发芽，沐浴书香大胆创新。学员代表胡永霞老师分享培训的总结和感悟，大家都纷纷表示，此次活动是一次很好的学习机会，我们都在思考着、努力着、想象着怎样把学到的知识运用到教学、班级管理中去，当然现实是有差距的，我们愿意在尝试中发现，在发现中反思，在反思中成长。
学习与分享的时间总是如此短暂，班主任们受益匪浅，获益良多。
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一灯照隅，百灯照城，万灯照国。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。培训虽已结束但学习之路还未停止，我们满载而归，相信这些理念和思想会慢慢渗透在自己的班主任管理中，定会为我们的班级工作指明方向，相信我的班级会因此而发光发热，成为学校一颗闪亮的星星，愿星星之火可以燎原！