夏木阴阴，夏花莹莹。七月，荷花盛放，水稻饱满，知了鳴唱。世间万物，都以昂扬的姿态，向上生长，而我们也将以全新的面貌走向“永要”，追逐梦想。过去，风云已逝，不留遗憾，不念过往，笑容坦荡；未来，悄然而至，我们初心如磐，满怀憧憬，欣然向往。只愿前行路上。梦想依然炙热，脚步依然清晰，你和我，携起手，一起向未来。
盛夏中，相遇“永要”
晚风中走来，你一身晴朗……
永要班第一小组全体成员集合完毕！
仲夏时节，万物并秀
——致班主任智慧书院喜相逢
------永要班第一小组 乔俊萍
明净的溪流，潺潺
清脆的蝉鸣，绵长
蓬勃的万物，肆意
满眼的生机，沉醉
可爱的孩子，绕膝而嬉
亲密的爱人，满眼含笑
慈祥的老母亲，在余晖中打盹
努力的自己，每天都在起舞
耸立的楼宇，静默
匆忙的车流，有序
嘈杂的人群，热切地表达
生活的节奏，你来把握
开心的烤串儿，自选的
热情的火锅儿，麻辣的
清凉的啤酒儿，冰镇的
新鲜的水果儿，时令的
欢笑的人们啊！
仲夏时节,万物并秀
因为对生活的不甘
因为对明天还充满期待
因为见识过美好
因为一切都在变化
所以选择努力
选择坎坷
选择坚持
选择突破
你看见过光明
便要让自己站在舞台中央
看见过卓越
便要让自己坚持方向
相信梦想的力量
努力奔跑，你终将被看见
遇见美好就成为美好
遇见卓越就成为卓越
仲夏初茫
七月未央
我们年少轻狂
不惧岁月漫长
暑中相逢
------永要班第一小组 郭雅宁
隆暑正当三伏天，绿荷难掩半面妆。
不应关门消永日，肩舆同约到茅堂。
群英荟萃坐论道，神思飞扬明素心。
莫愁前路多荆棘，一灯如豆慰平生。
培训有感
------永要班第一小组 朱立姿
心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行！
我非常有幸能够加入到河南班主任智慧书院永要班，期待遇见各位优秀的前辈们，向大家近距离地请教学习关于班级管理的经验和艺术。这次培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤，进一步深刻地认识到班主任工作的重要性。班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。
班主任工作是最繁杂、最需要智慧和耐心的，由于面对的学生不同，问题不同，要做好班主任工作，必须要善于学习新的教育理念，学会经常性反思，总结存在的问题，认真梳理分析，用“责任心”成就学生的未来。
总之，我非常期待接下来的学习之旅，相信一定能够收获满满，不虚此行！
培训有感
------永要班第一小组 魏舒汀
翘首期盼，距离河南班主任智慧书院永要班开班的日子越来越近了！抱着学习，提升，追光的信念，我与智慧书院相遇了！在这里拓宽了教育生命的维度，增添了人生的厚度。
智慧相遇载梦想
追光逐行聚永要
火热七月燃激情
名师同行启征程
蓄力薄发共成长
期待着相遇！相知！相互帮助！共同成长！
夏天，去读一本书吧。
这本书，也许暂且不能为你带来什么，但认真咀嚼过，它就会成为你的骨与肉，成为你窥探生活的眼睛，成为你言行谈吐的衬底。文采斐然是你，风趣通达是你，丰硕简练也是你。
《致教师》有感
------永要班第一小组 聂志强
仲夏时节，万物并秀。酷暑难耐之际，朱永新的《致教师》就像一股清流，滋润了自己这颗烦躁不安的心田。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。
人类有两种风景，自然地风景和精神的风景。行万里路，是为了看自然的风景，读万卷书，是为了看精神的风景。腿不能够到达的地方，眼可以到达。习近平总书记也指出：只有读书学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，使决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。走进阅读，走进朱永新老师的精神世界，让阅读帮助我们拥有宁静的心态，儒雅的姿态和积极的状态。
《致教师》给予我的不仅是教育教学方法与经验共识，更是教师心灵的鼓舞与力量，明确了我的前进方向。它是一本好书，更是我的良师益友。读《致教师》，我希望成长像朱永新老师一样有情怀、有思想、有学问、有修养、有高尚道德情操的好老师。
7月30号，相约智慧书院，相约永要。这个夏天，注定是一个令人难忘的夏天。
教是顺势而为，但不是妄为。
所以要有所取向，有所舍弃。
育是润物无声，但不可无行，
所以要学高身正，为师为范。
教育是双向奔赴，互相成就。
满目荒芜是路过，
爱过经历过，才是风景独好！
教育随笔
------永要班第一小组 唐安然
昨天晚上忙完，刚要回宿舍，就来了一个小姑娘，泣不成声。但当时是物理晚自习，她怕耽误课，就约定了先回去上课，上完课再细说。于是今天早上6:18进班查过人，就把她喊来了办公室深入交流。我一直觉得她很优秀很努力，很惊讶于她所诉说的交友的苦恼、成绩的不如意。边听边疏导，并帮助她设立切实可行的学习计划。直到我快上课了，她才离开。
恍然间，感觉场景似曾相识。多少年前，我也坐在老师的办公室里，向范老师倾诉着考砸的悲伤。如今已经记不清谈话的内容，但记得从办公室出来以后的松快，记得为高考努力的孤独日子里的纯粹，青春期情绪上的郁郁。后来总怕麻烦老师，就尽量自己调整状态。记得我偶尔抱着操场的某棵树，喊它“树兄”，把一些心里话讲给它听。后来回母校监考，我又去找那棵树，可惜没找到。
青春苦涩，但又美好。感念我的老师们曾给予的关怀，助我健康成长。而如今于我而言，轻舟已过万重山。看到眼前的孩子们，我不只想成为一个无意义的NPC，也想尽我所能，为他们的青春之歌添上一些美丽的音符吧。
教育随笔
------永要班第一小组 刘歌
2023，盛夏。
我们跨山，越海，奔赴一场热爱。
教师说教育，教育人畅谈如何为人师，这个话题，是毕生之所求，之所思，之所行，之所获。教和育，是成人，是修己，是成就生活的热气腾腾，是成就祖国的明日栋梁。
教育是诗，有欢畅，有忧伤
千种心绪，值得品尝
教育是歌，有激荡，有酣畅
万条旋律，用心欣赏
教育是路，有迂回，有前往
值得，走这一趟！
何其有幸，生逢盛世。
何其有幸，生而为人师，一择成终生。
愿2023的夏，如这七月的莲，亭亭独立，盛开。如这晨起的露，晶莹透明，纯洁。如这盛夏的汗，酣畅淋漓，痛快！
一组人，让我们唱出起八月的歌谣，一起向未来！