志同道合 蓬荜生辉
——2023年南安市语文学科中考名师面对面复习策略研修班第一天培训活动
避暑永泰侧，听道葛岭中。为提升我市初中语文新初三教师队伍整体教育教学质量，我市携手福建教育学院组织初中语文六十余名新初三教师来到永泰欧乐堡会议研学酒店进行中考名师面对面复习策略研修。
7月25日下午，福建教育学院赖丽青老师和市教师进修学校初中语文教研员刘灿林老师开班式到会指导工作。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。开班式后，在杨文坛老师的主持下，大家聆听泉州市初中语文蒲志辉名师工作室领衔人、永春一中特级教师、正高级教师、蒲志辉老师的《例谈统编教材九年级版块整合下的教用考一致化研究》专题讲座。蒲老师结合自身实践经历，从“教什么、怎么教、如何用、怎样考”四个方面进行了深入浅出的精彩讲解。
最后由蔡联栋老师作生动点评。
名师的独到见解启发了学员的思想。永泰欧乐堡会议研学酒店会议室成了经验交流互鉴、思想启发引导的智慧屋——
今天下午，我听了蒲老师的《例谈统编教材九年级板块整合下“教用考”一致化的教学与反思》感受最深的就是“教”、“用”、“考”：“教方法”就是以教读课授学生以“渔”，引导学生归纳学习策略，规划答题模式，形成相应能力；“用方法”以配套读本为素材，落实相关解题技能，形成一定的技能；“考方法”就是做到教什么考什么，把方法用活。蒲老师语言雅俗风趣，教法接地气，他说：“语文老师要懒，懒的老师会倒逼学生勤于思考，勤于练习”，“老师是导演，学生是演员，大禹治水之所以成功，是因为大禹善于导，把课堂还给学生”，金句频出，让我受益匪浅。
今天下午，我有幸听了蒲志辉老师的“例谈统编教材九年级版块整合下的教用考一致化研究”的讲座后，让我深受启发，受益匪浅。蒲老师围绕新课程背景下老师“教什么、怎么教、如何用、怎样考”进行了版块整合，并结合具体例子进行了深入浅出的解析，我深刻地感受到蒲老师在教学上精准地设计问题，让学生不断思考、探究，练习、整后。真正让学生成为学习上的主人。真的是清清楚楚一条线，而老师在这条线上只是个“导演”，起到穿针引线的作用。还有，蒲老师在教学上的认真、用心、一丝不苟的态度也令我佩服。
下午有幸聆听了蒲志辉老师的《例谈统编教材九年级板块整合下的“教用考”一致化实践与研究》专题讲座，我对自己多年的教学进行一次深入的反思。
一直以来，我知道“要把课堂还给学生”，也懂得要“回归教材”，但是却缺乏具体的教学策略。蒲老师的专题讲座，让我懂得，语文课堂的教学怎样从课文中选取最突出的知识点进行教学，在活动中引导归纳学习策略，规范答题模式，形成相应的能力。
下午的学习让我受益匪浅，今后的语文教学，我应该像蒲老师这样，让学生在认知中运用，在运用中迁移，实现语文能力的提升。