为了丰富幼儿的社会生活经验，助推“幼小衔接”科学有效实施。海洋幼儿园幼小衔接班老师和孩子们一起策划了走进超市社会实践活动，孩子们拿出家长准备的“十元”现金购买物品，让孩子们当家作主过一把自主购物的“瘾”。
超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中，学会使用人民币，学会处理生活中简单的问题，同时也锻炼了幼儿的社会交往能力。家长们平时带幼儿去购物时，不防也试着让孩子们自己列清单，自己拿经费，自己选商品和自己付款吧！
❤️活动目标
1.幼儿能学会自助购物，能按要求根据自己的喜好选择物品。学会保管好自己的物品，有秩序的购物。体验购物的程序和规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。
2.同时掌握10以内的加减运算，初步感知钱币的换算关系。
3.能遵守集体活动规则，知道保护自身安全的方法。感受超市给人们带来的方便，激发幼儿的表现欲望，增强自信心。
超市的东西琳琅满目，孩子们一会被这样吸引，一会被那样吸引。每样东西都想放进自己的购物篮，但是看着自己所带的金额，还是要按照需要购买🤭
“老师，这些都好贵呀，我们买不起”😂
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“生活即教育；整个的社会是生活的场地，亦即教育之所。”
孩子们在购物的过程中，要思考、要选择、要讨论，养成了独立解决问题的能力。了解了人民币的换算关系，用数学方法解决生活中遇到的问题，实现润物细无声的生活化教育。
小朋友在购物的过程中小声交流，不买的东西要放回原处，做一个世界的好公民。
到了结账时，孩子们排着整齐的队伍，付钱、找零、拿小票、装东西，个个兴奋不已，整个活动在孩子们满足的笑声和满载而归中圆满结束。
小朋友回到幼儿园后，纷纷向同伴分享自己的购物体验，看看各自还剩下多少钱、都买了些什么物品。
分享完零食，但孩子们的感受和想法意犹未尽，那就拿起画笔，把今日的所见所做所感描绘出来，让今天的快乐定格在画纸上。
今天的活动中让孩子们快乐体验独立购物的乐趣，提高了孩子合理消费的能力积累初步的理财经验，在笑声中满载而归。体验交流、选择、合作、分享的快乐。
孩子的每一次经历都在不断的成长❤️