“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”炎炎夏日，也阻挡不了丽水市科研骨干教师们学习的脚步。按照培训工作计划，7月25日，全体参训教师展开了第二天的学习活动。
本次培训活动由庆元县实验二小副校长胡菲红主持，她用风趣幽默的语言拉开了今日活动的序幕。
上午，浙江省教育科学研究院教授王健敏带来了《课题研究的技术路线与操作举样》讲座。
王教授在讲座中指出课题研究的“三把利剑”：直面改革、在研究中提升专业素养、名师成长阶梯。接着王老师提倡教师要借助“选题创新有特色”“设计系统有理念”“操作务实有亮点”和“成效预期可实现”四个妙招为课题研究甄选问题角度、设计研究路径、搭建操作框架指引方向，最后王老师为教师课题取得成效提供精准建议：研究要具备精细化和学术性。
王教授的讲座在理论高度和案例分析中深入浅出地指导教师们撰写课题开题、结题报告，为教师们今后开展课题研究提供具体的路线和新式样态。
下午，台州市教育监测与科学研究院老师李哉平带来专题讲座《教师论文写作与例析》。
李老师介绍了论文的基本框架和撰写的要求，从绪论、本论和结论三方面做了详细介绍，并结合自身的论文写作经验和优秀论文实例，提出文贵出新、言之有物、有条不紊、深入浅出等基本要求。李老师还总结了一系列写作经验，如标题要画龙点睛、绪论要开门见山、本论要浓墨重彩、结论要回味无穷，要兼具问题意识、文献意识和方法意识。
随后，李老师基于参训老师的三篇论文，针对不同问题给出了全面且有针对性的修改建议，并现场与几位老师进行互动交流，有效解决老师的困惑与问题。本次讲座聚焦老师论文写作的实际问题，案例丰富、深入浅出，干货多多，与会老师收获满满。
今天的活动充满智慧，为与会者开启了一场教科研管理的知识与智慧的盛宴。未来，我们将继续踏着坚定的步伐，不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质，在教科研之路上走得更宽更远！
图片：季祖彬
编辑：吴夏云