2023年7月25日，河南省济源示范区小学语文50位老师齐聚“千年学府，百年师范”的湖南第一师范学院，参加“国培计划”（2023）——河南济源示范区小学语文骨干教师培训项目”。
上午8点左右，班主任曾志远老师温馨提示了此次培训的纪律、生活等注意事项。接着，小语、小数、中数三个培训班的150名老师齐聚礼堂，参加开班仪式。
参加开班仪式的领导有:
湖南第一师范学院现代教育发展学院党委书记祝娅教授；
湖南第一师范学院初等教育学院院长、首席专家曾晓洁教授；
湖南第一师范学院数学与统计学院书记、首席专家曾玉华教授；
湖南第一师范学院初等教育学院教师、首席专家谢立红教授；
湖南第一师范学院初等教育学院院长助理胡华香博士；
河南省济源市教育局杨保健科长。
仪式开始，全体老师起立，奏唱国歌；然后祝娅教授致欢迎词，热烈欢迎培训团队的各位家人来到主席母校参加学习。培训班首席专家代表曾晓洁教授发言，向老师们详细介绍了湖南一师的红色历史及学院特色。
培训班学员代表孔利平老师表明了老师们在接下来的培训中努力学习的决心。
师训科杨保健科长向培训老师们提出了“三个不”的要求——不怕辣、不怕热、不怕难，勉励参训教师要发扬“愚公移山、敢为人先”的济源城市精神，克服困难，珍惜机会，认真学习，促进教师教育的高质量发展。
最后，曾晓洁教授带领全体学员进行湖南一师教育培训宣誓，三个班级分别进行了合影留念。
开班仪式结束后，小语学员回到教室，聆听曾晓洁教授的报告——《新时代教师专业发展的个人学习》。从“个人成长的主要路径”、“掌握研究方法”、“学术阅读”这三个方面进行了细致精妙的讲述，还与学员进行了课堂互动，有效的指引了教师的研究之路。
“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也”，此次培训定会是一场知识的盛宴，思想的碰撞，让我们珍惜每一次真诚的遇见，步履不停，向美而行！
【学员心得摘录】
王娟（天坛路小学）：曾晓洁教授的讲座《新时代教师专业发展的个人学习》给我印象深刻的有两点。一是她随着学校的发展，自觉地进修学习，提升自己，以更好地完成自己的工作。正因为她主动成长，在机遇来到时，她才能够胜任更高层次的工作。二是她重视教育教学的真问题，开展真研究。为了解决教育教学中的实际问题，她愿意进入小学教室，听课、讲课，一步步实践，一层层解析，一点点归纳。她将湖南一师“实事求是”的治学、求学态度贯彻得很彻底。“拥抱任务”是她昂扬乐观的态度，是她不屈执着的干劲，是她严谨务实的作风，也是她对我们的肺腑之言，经验之谈。我会将之习得、传承。
李小婷（天坛宋庄学校）：我牢记杨保健科长的发言，他强调：本次培训中，老师们要感悟先进文化，提高人文素养；提高思想战略，强化专业引领；严守规章制度，提升培训成效。他殷切希望大家相互支持，相互帮助，相互学习；不怕辣，不怕热，不怕难；当好小学生，争做大先生。千里赴湘江，是顺应新时代发展的需要。探索新征程，是自我核心素养提高的需求。作为新时代的教师，我们要且听且悟且实践，沐光而遇，追光而行，做新时代的追光者！
王霞（天坛宋庄学校）：聆听曾晓洁院长的讲座，可谓听君一席话，胜读十年书，我是对她积极“拥抱任务”的态度所感染。听且有悟，悟且有思，让我明白了学校的发展任务正是促使自己不断进步的阶梯，只有将个人的成长与学校发展相结合，才会成长得更快。
王桂青（天坛路小学）:曾晓洁教授讲了自己的工作经历，她热爱工作，努力工作，无论何时都让自己处在生长的状态，她的课堂授课也极接地气。我深深认识到，任务驱动会使学习更有效。让人深感压力巨大的不是别人比我努力，而是比我优秀的比我更努力。我想每节课如果不深入思考，不紧跟老师的步伐，有可能接下来不知道自己要干什么。曾教授说，学习的收获不仅来自于专家领导的分享引领，更来自于其他老师交流研讨，我一定全力以赴、全身心地投入到学习中去。
李小利（天坛路小学）：在曾教授的讲座《新时代教师专业发展的个人学习》中，她从个人成长的主要路径“任务驱动，掌握研究方法，学术阅读”三个层面，用自己的成长故事向我们阐述教师的专业发展。我感受最深的是：任何时候要不惧困难，拥抱任务，方能成长自己。其次，掌握正确的研究方法，在实施时要认真细致的去落实，凡事多追问，由此我反思自己，很多时候我也有自己的想法，很想去深入研究一些东西，但是念头往往总是一闪而过，最后归结为——没时间。所以很多时候我缺的就是这种深入的思考，以及执行的动力。希望以后自己也能有任务驱动，读专业书籍，做专业的事，行走在专业的道路上！
李娜（天坛路小学）:今天，我有幸聆听了曾晓洁院长的讲座《新时代教师专业发展的个人学习》，受益匪浅。印象最深的是她个人成长的励志故事，帮助我们树立了终身学习的观念。个人成长的主要途径是任务驱动，我们要学会拥抱任务，这样我们就能过滤不必要的内耗，将更多的精力投身于专业发展中。学会运用合适的研究方法，是实现任务的关键。行，才能走得远；走，才能看得远；看，才能想得远。今后，我会将湖南一师“要做人民的先生，先做人民的学生”、“实事求是，不自以为是”的校训、校风铭记于心，并付诸行动，充满热情，成为一个爱生活，爱学习，爱孩子，爱工作的好老师。
刘慧丽（王屋小学）：曾教授的讲座中，有一点给我留下的印象非常深刻，那就是实践。曾教授认为个人成长的主要路径是任务驱动，驱动她不断成长的任务是学校的发展，我不禁开始思考：那驱动我个人成长的主要路径应当是什么呢？希望在这次培训的过程中能够有所答案。在讲述研究方法的时候，曾教授从自己所实践的研究成果出发，先列举，后理论，帮助我们深入浅出的理解了晦涩难懂的研究方法的概念，且记忆深刻。我应当把今日课堂中学到的教育研究方法，在以后的专业成长中多多实践，不断进步。
图片：刘慧丽
文字：李娜
审核：王娟