儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升。根据教育部等八部门印发关于《综合防控儿童青少年近视实施方案》及省、市、区教育部门要求，学校切实加强学生视力健康工作，努力实现降低学生近视率的工作目标。
一、加强领导，落实管理
学校充分认识到做好学生视力健康管理工作的重要性，把该项工作作为促进学生身心健康发展的重要工作之一，高度重视，常抓不懈。
（一）建设智慧化视力健康管理学校。校长作为学校学生视力健康管理第一责任人，制定年度工作目标和工作计划，建立健全相关工作制度，督导各相关部门与人员责任落实。通过武汉市学生视力健康智慧化管理平台及时了解本校学生视力健康现状，以及学校日常工作的落实情况；每学期召开专题会议，对学校的健康教育、监测、监控、监管等工作进行阶段性反馈效果评估，并根据评估结果制定相关工作推进落实计划。学校分管领导负责学校视力健康管理工作的具体组织实施，负责全校师生的视力健康数据信息的管理与反馈，督导各班班主任根据反馈结果落实学生视力健康的班级管理职责，通过班主任带动家长参与学生视力健康的家庭管理。班主任作为班级视力健康管理工作的责任人，负责落实本班学生在校视力健康日常管理，以班级为单位建立家校沟通联系平台，并通过学校和学生辐射教育家长，扩大宣传效果及影响力，督导学生家长履行家庭管理责任。学生视保员、家长委员会在武汉视防新洲区教育局学生视力健康管理工作站的指导下负责配合班主任落实在校、在家的视力健康管理责任。
（二）将视力健康管理工作纳入学校日常管理，制定工作规划，开展常态工作。学校从视力健康管理工作实际出发，制定了五年工作规划，同时，每学期在开学第一周（计划制定周）制定了学期工作计划并上报审批，学期末进行总结上报。
（三）加强过程管理，实行专项考核评比。学校视力健康管理领导小组依据目标管理责任书，督促相关人员履行视力健康管理工作职责，落实具体视力健康管理措施，开展日常检查评比和阶段性考核验收。学校将教职工视力健康管理工作纳入年度考核，将班级视力健康管理工作纳入班级管理。
二、三方联动，夯实责任
（一）学校
1．加强视力健康教育。依托健康教育相关课程，向学生讲授视力健康课，提高学生主动保护视力的意识和能力，积极利用学校闭路电视、广播、宣传栏、家长通气会等形式对学生和家长开展视力健康教育，通过学校、班级、学生辐射家长。
2．定期开展视力监测。学校在武汉视防的技术指导下，严格落实学生每学期2次裸眼视力自测，督促家庭查询学生视力健康监测报告。学校配合武汉视防工作队入校开展动态屈光监测、视觉行为与环境抽样监测。加强视力健康管理。建立校领导、班主任、校医（保健教师）、家长代表、学生视力保护委员和志愿者等学生代表为一体的学生视力健康管理队伍，明确和细化职责。将视力健康管理工作融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。推进落实智慧化学生视力健康管理学校与智慧化学生视力健康管理校长工作室建设，促进学校科学、便捷完成学生视力健康管理常态化管理工作。
3．减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。一二年级没有布置书面家庭作业，三到六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，减少机械、重复训练。
4．加强考试管理。我校坚持控制学生校内考试次数，一、二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名。
5．改善视觉环境。学校为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校建设标准，落实了教室采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，确保学校教室照明卫生标准达标率100%。班级根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行调整，使其适应学生生长发育变化。
6．坚持眼保健操等护眼措施。学校严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，认真规范眼保健操流程，做眼保使操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师教会学生正确掌握执笔姿势，督促学生读写时坐姿端正，监督并随时纠正学生不良读写姿势，提醒学生遵守一尺、一拳、一寸要求。教师发现学生出现看不清黑板、经常揉眼睛等迹象时，及时了解其视力情况。强化户外体育锻炼。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。学校每天安排30分钟大课间体育活动。有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。
7．科学合理使用电子产品。指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。科学合理使用电子产品，学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
（二）家庭
强化家长责任，营造良好的家庭氛围。树立健康第一的观念，改变“望子成龙、不能输在起跑线上”的观念，减少盲目跟风报课外班，减轻孩子课外学习负担。增加户外活动和锻炼，在家时每天接触户外自然光的时间达1小时以上，减少近距离用眼时间和强度。科学合理、控制使用电子产品，家长应以身作则，尽量减少使用电子产品，严格控制儿童使用电子产品的使用时间。学习和掌握科学的视力健康管理基础知识，指导和督促孩子养成正确的读写姿势和用眼行为习惯，保障睡眠和营养。更新理念，走出“重治轻防”等误区，关注孩子在校用眼情况，配合学校完成健康家庭作业，经常关注家庭室内照明状况，掌握孩子的眼睛发育和视力健康状况，做到早发现、早干预。
（三）学生
强化学生爱眼护眼的自我保护意识，知晓视力健康知识，提高视力健康素养。通过视力健康教育课堂，阅读统一发放的视力健康保护知识手册，参与视力健康教育活动，掌握自我保护视力健康的技能，做到对视力健康管理的知而信、信而行。养成健康习惯，遵守学校近视防控的各项要求，关注自身视力健康状况，在学校接受视力健康监测的结果要及时告知家长，认真规范做好眼保健操、课间操，坚持课间远眺，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼、小球运动和户外活动，加强眼肌锻炼，培养良好生活方式，不挑食、不偏食。
三、广泛宣传，养成习惯
建立学校、家长、武汉视防联动机制，广泛开展视力健康教育，营造良好的氛围，促进学生养成正确的视觉行为。
（一）学校组织全体教师学习国家、省、市学生近视防控相关文件，明确学生近视防控的职责与要求，家、校共管，落实工作。
（二）各班教室张贴《眼保健操挂图》，以班级为单位由班主任组织进行眼保健操教学，使每一位学生学会做眼保健操，做到动作准确、规范，并保障每天两次眼保健操。学生在校每天阳光运动1小时（早操、大课间、体育课、体育活动等），并排入课表。每周开展一次爱眼主题班会。2022年春季，在新洲区举行眼保健操和九眼位眼肌训练操比赛中，我校获得上级好评。
（三）学校充分利用视频、宣传栏、墙报、讲座、班会、课堂、每年的开学季“宣教月”和“爱眼日”开展等多种形式的师生活动，经常性宣传视力健康知识，增强学生视力健康意识，养成正确视觉行为习惯。
四、改善条件，优化环境
良好的视觉环境是学生视力健康管理工作的基础条件，学校加大经费投入，改善办学条件，按规定标准优化学生学习视觉环境。
（一）改善教室采光照明，使之符合国家标准。配备合适的课桌椅及黑板，使之与学生身高相匹配。
（二）“三化”的规划。绿化、美化、净化校园，优化学生学习环境，开阔学生的视野。学校要按园林化建设标准，做好“三化”的规划和实施工作，营造美好的视觉环境。
五、持续跟进，成效显著
通过不懈努力，学校学生总体近视率逐年下降。充分证明我校学生视力健康管理工作取得明显成效。
今后，我校将继续强化师生、家长的健康教育、监测预警、行为监管、风险监控及智慧化学生视力健康管理学校（智慧化学生视力健康管理校长工作室）建设，为常态化开展视力健康管理工作进一步落实、走稳。