“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”不知不觉中，为期三天的广东省县（区）教研基地暨粤东粤西粤北（始兴）第二期小学数学教师全员轮训已经进入尾声。7月25日的教研活动由李海花老师主持，共分为以下四个部分：模拟上课、专家点评、总结汇报、颁证寄语。
❀模拟上课，各展风采❀
一年级的六位教师模拟上课《第三单元：加与减》中“5以内的加减法”内容，课题分别为：邓惠丽和黄烨莹《一共有多少》第一二课时、许燕兰和伍献萍教学《还剩下多少》第一二课时、张彩兰《可爱的小猫》、李楚楚《练习（一）》，她们用生动有趣的语言、自然大方的教态向我们展示了一节节精彩的示范课。
二年级的教师向我们展示了六节精彩的模拟课，她们上课的内容是《2~5的乘法口诀》，分别是：潘华娇《5的乘法口诀》、陈芳《2的乘法口诀》、钟凤梅《巩固2、5的乘法口诀》、张小云 《 3的乘法口诀》、朱定炎《4的乘法口决》、邱玉桃《2~5的乘法口诀的应用》。通过“学习—巩固”的循序渐进式教学方式，让学生学会理解学习，形成知识的迁移，在老师们的展示课中，娓娓道来的亲切语言、和蔼可亲的自然教态都很好地向我们展示了“亲其师，信其言”的人格魅力。
三年级的六位教师模拟上课内容为《混合运算》：邓秀芬和赵萍教学《乘加、乘减混合运算》第一二课时，卢焱和官超平教学《除加、除减混合运算及其应用》第一二课时、林波和杨馥萍教学《带有小括号的混合运算及其应用》第一二课时，他们采用结构化的教学模式，很好地把握了整体单元教学的精髓，达到了教研相长的目的。
❀专家点评，力求精进❀
下午的教研活动，在主持人李海花老师甜美的声音中拉开帷幕。
朱祖春导师首先点评一年级的模拟上课。朱校对六位上课教师的表现给予了充分肯定，并指出：这六节模拟课的表现都可以获评优良以上，老师们在上课时饱含情感，关注学生，并把结构化教学的主旨贯穿始终。随后，朱校就如何学习《5以内的加减法》为例进行了详细解说，建议教师们用好“数形结合”的教学方式，并让老师们随堂思考：一节课的核心问题在哪里？在课堂教学中，教师如何将“大概念、大观念、大任务”落到实处？朱校充分肯定了小组研讨和集体备课能够发挥出巨大的作用，最后寄语大家：以心脏为圆心，以生命为半径，画出圆满的人生之圆。
易祝艳导师点评了二年级老师的模拟上课，首先，概括指出：六节课中，有四节是勾联课，两节是统整课；其次，易校长说明勾联课和统整课是2022年版新课标倡导的两种数学新课型，勾联课中不仅要勾联旧知，更要注重方法的勾联，统整课中可以是一小节类似知识的统整，也可以一个单元知识的统整，这样可以引导学生对单元知识的系统掌握，也有利于逻辑思维的培养；再次，易校长指出六节课的闪光点：教师能够积极参与、有单元整体教学的意识、重视练习的设计，并提出建议增加：课堂的叠加感、单元的结构感、知识的本质性、数与运算的一致性；最后，易校长以“单元整体教学，只要我们想，没有不可能”作为结束语。
三年级的模拟上课表现由何世平导师进行点评，何老师首先肯定了六位上课教师的表现可圈可点，以“在听在悟在反思”为题展开今天的点评，并以邓秀芬老师的课题为例，围绕“如何更好地实施“结构化教学”进行了详细的讲评，并提倡：教师们在教学中，要培养学生的推理意识，将结构化教学落实到课堂，落实到学生，落实到细节，在新课标新理念的引领下，立足核心素养，聚焦数学本质，努力践行大单元整体教学。
❀总结汇报，学有所得❀
学有所得是教研的目的所在，三个年级各派了一名教师代表上台作培训总结，并表明今后的目标：在总结中反思，在学习中前进！
❀颁证寄语，勤耕教坛❀
教研员寄语，希望老师们在研读教材过程中要把课时内容置于整个知识体系中去思考，思考它内在的数学逻辑和思想方法，做好知识关联，方法迁移，归纳类比总结，使教学达到“一课通，课课通"的理解性目标。
“春华秋实勤耕耘，教研共促展未来。”所有的付出都不会被辜负，所有的成长都需要不懈的努力，相信在强大的导师团队带领下，我们会在小学数学教研的道路上走得更快更远！
文字：杨馥萍
图片：陈艳娟、郑海群、邓卫铭、邱玉桃
初审：张庆娇、李鲜妹
终审：朱祖春、何世平