—— 点军区参加宜昌市中小学语言政史类教研员培训
为进一步发挥对县（市、区）教研部门的专业指导作用，根据宜昌市教科院《关于开展2023年宜昌县（市、区）教研员员专业能力提升培训的通知》精神，7月10-14日，全市中小学语言政史类教研员培训在南京举行。此次培训，全市共80余名相关人员参加，点军区派出中小学语文、中小学道法、初中英语、小学英语共4名教研员参训。
专家授课
围绕“赋能教研、促进发展”这一主题，本次培训邀请了全国教育领域知名专家做专题讲座，提供专业引领。
南京师范大学课程研究中心副主任、教育学系主任、博士生导师吴永军以《跨学科学习何以可能》为题，从跨学科学习自古以来的价值追求、跨学科学习在争论中的坚守、跨学科学习何以可能和持续等三大方面解读了跨学科学习的前世今生，更进一步对跨学科学习在今后的研究和实践方向提供实施策略和指导意见。
江苏省基础教育研究所副所长、课程与教学论专业博士万伟以《课程的力量：学校课程开发理论与实践》为题，既从理论的高度剖析了课程建设的必要性和意义，又通过一个个鲜活的实践案例深入浅出地阐述了课程开发的要点及实施策略。同时，为进一步帮助学员吸收内化讲座要点，万博士以“课堂作业”的形式带领与会人员现场设计、展示“微课程”，各小组踊跃分享，在思维的碰撞中产生智慧的火花。
江苏省教育科学研究院研究员、教育学博士王彦明以《新课程标准如何落地》为题，重点阐述了新课标的定位、主要内容、教材编写、组织实施等方面，结合国家教学战略与当下社会教育的热点，用以小见大的方式进一步解读了新课标内涵，与会老师对新课标又有了全新认识。
中国教育科学研究院课程与教学研究所副所长、教育学博士万鑫以《教育研究课题的选题与申报》为题，聚焦新课标背景下课题研究的选题与研究策略。随后，更是现场征集课题研究案例，针对老师们亲身经历过的课题进行指导，效果显著。
学习掠影
专家讲座精彩纷呈，干活满满；与会学员奋笔疾书，收获多多。点军区小分队上台分享“携手青春期”的微课程提纲。
新课程理念在学校扎实落地，如何从“千里之外”走到“一米之内”？点军区学员代表许琴峰做专家介绍，并就该专题简单谈自己的理解。
收获与感悟
许琴峰：多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的鼓舞。使我更加懂得怎样看待课程建设，怎样去评课，怎样激发学生的学习兴趣等，这些都为我今后的教育教学教研工作提供了很好的帮助，为我前行注入了新的原动力。
谢淋：教研工作架起了教育理论与教学实践的桥梁，这意味着作为教研员的我们既要通理论又要懂实践。对于刚刚从一线教师走上教研员岗位的我来说，这次培训就像一场及时雨，帮助我快速地完成角色的转变，真正了解教研员工作的职责、方向、方法和意义。本次培训涉及的四大模块：跨学科学习、课程开发、课标落地、课题研究，切合当下教育发展需求和社会期盼，既有理论的深入浅出的解读，也有大量的实践案例的论证；既有授课专家的思想传递，也有学员的自我思考和生成。带着这份收获回归岗位，我们将更好为学校的教育教学做好指导与服务工作，助力宜昌教育教学质量再上新台阶。
张永红：本次培训，我很高兴，也很感谢。因为几个一直让我困惑的问题有了明晰的认识。1、关于“大概念”，对这个理论的理解，让我对语文课标中“任务群”的理解一下子豁然开朗。2、关于跨学科学习，让我从本质上理解了其意义，并对其实际操作有清晰的认识和动手实践的冲动。3、关于课程，在专家的指导下，进行微课程的设计，让我的整个理论水平有了一个质的提升。 南京之行，于我确实是一次成长之旅，幸甚至哉！
皮明明：热烈盛夏，相聚金陵；培训提升，充电蓄能。感谢几位专家从跨学科学习、课程目标建设、课程标准解读和课题研究等多方面给予我们的理论指导与实践分享，每一场精彩的报告都激发了我教学教研思维的新活力、拓展了我教育境界的新格局、让我获得了教育智慧的新启迪！在今后的工作中，我会力争把专家的讲解与自身的工作有效结合与深度融合，为宜昌的英语教育教学贡献自己的微薄之力！
培训充实了教研员们的头脑，也引发了对于教研工作的新思考，面对新的教育形势，新的教育挑战，我们已做好准备！