“力尽不知热,但惜夏日长”,我校参训学员,利用中午两个小时的休息时间结对参观了北京师范大学的校园:别致优雅的校园环境,浓郁深厚的文化氛围,富有朝气与活力的师范学生,无不向我们展示着这所百年学府的风姿。每位学员在“学为人师,行为世范”的校训碑前纷纷留念,这是一种青春气息的沾染,更是一种教育人追求的纪念!
下午的讲座如约而至,北京市朝阳区教师发展学院骨干教师培训部主任,国家级骨干教师何书利老师,为我们带来了以《“教学评一体化”在中小学课堂的实践研究》为主题的讲座。
讲座内容围绕三个思考题展开:2022版课程标准对教学评一体化有何具体的表述及要求?对于单元整体教学的设计与实施,如何体现教学评一体化理念?教学评一体化与学生核心素养培养之间是什么关系?我校参训学员深入思考,明确了什么是教学评一体化,为什么要落实教学评一体化,怎样追求教学评一体化的发展。对教学一体化在教学设计中的融入,教学评一体化的框架设计也将成为我们下一步教学工作的研究方向。
“行远自迩,踵事增华”,相信我校参训学员,在接下来的培训中,会一直潜心学习,笃行不怠,把此次培训所得从北京带回家乡,以理论作用实践,为农村小学教育带来更多的阳光与生机!