——第十师“新课标”导向下教师能力提升培训
新疆生产建设兵团“新课标”导向下教师能力提升培训转眼间已来到最后一天。2023年7月24日，在成都的培训依然精彩纷呈，为我们新时代以新理念培训时代新人奠定了良好的基础。
第一篇：他山之石 启迪思维
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。在教师专业发展不断推进的今天，进行校本研究是教师成为真正的研究者的必经之路。7月24日上午，来自成都市武侯区教育科学发展研究院的周文良老师，为全体培训班老师带来了一场精彩的《基于校本的教学研究促进教师专业发展》的讲座。
周老师从培训的价值入手，结合教育的逻辑、教研工作的体系等方面，让培训学员们明白校本教研是教师专业发展的最佳途径。每一位教师都应该在做听中学，在做中学，从听懂了以后做到做好了以后说，把校本教研变成教师职业生活的基本方式和特征。周老师从一线的实际出发，语重心长地说：“校本教研真正促进我们发展的不是所谓的社会上的专家，而是一直陪伴我们的学校的专家。”我们要从生活中学习，关键是养成一个教学研究的好习惯，进而促进教师的专业发展。
接下来，周老师通过两个典型优质案例向参训老师们展示了校本教研的设计思路，理论联系实践，生动形象，给人思想上的启迪。
川大附中的校本教研首先是找到关键问题，在五对相结合的关系中落实校本教研全员全程参与的机制；然后科学设计，抓住细节；在行动上重视课内研究；最后是反思，形成成果。总之，川大附中的校本教研是基于课堂的，是能够促进教师的专业发展和学校的教学质量的提升的。归根结底是能够让学生的发展有特色，学生的思维得到极大地锻炼和提升的。成都市武侯实验中学的特色是双线融合式教学，基于校本的学习共同体建设促进教师专业发展。武侯实验中学重视项目研究，项目的提出是也是找到关键问题，然后是进行项目调研，抓住学校的“痛点”进行结构假设，再用各种方法来实践论证，最后形成实践成果。学科教学和信息技术深度融合，减轻了教师和学生负担，增大了课堂教学效益和学生学习的效益。
最后，周老师介绍了教师发展的机遇和挑战。在当今这个信息时代，面对个性化的学生，教师的“教”就明显不够差异化。而新高考的形式要求我们必须要转型。高考改革要求我们由学科教学变为学科育人，这就对我们提出了挑战。为了解决个性化发展和差异化教学的问题，需要我们改变三种结构突破三大瓶颈。教师要深研教学，利用信息技术特别是大数据实现精准教学和学习者的主动学习、全面发展。教师更要克服职业倦怠，适应新时代的变化，做好自我更新和成长。
周老师的讲座理论有高度，案例有细节，为老师们在新时代抓住新机遇提供了教学研究的方式和方向。教研的转型会帮助我们摸索个性化教学新模式，以期实现学生的主动学习、全面发展。
第二篇：总结提升 悟道扬帆
7月24日下午，全体培训老师分小组梳理课程内容，交流学习收获、反思和总结，讨论如何学以致用、应用于实践。小组讨论激情澎湃，学员们的思维在讨论交流中得以碰撞，产生了新的火花。
紧接着，在结业仪式上，优秀学员代表——来自188团第二中学的张献改老师，将自己的感受、收获和思考分享给所有老师。张老师认为自己对国家层面教育的形势，课程的方案和培养目标，坚持党的育人方针政策等都有了深入的认识。在接下来的教学中，自己会根据课程标准，优化课程设置，明确政治方向，价值导向，素养导向，做好学段的衔接和科目的分工。继续坚定教育理想，即培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。张老师的发言说出了所有参训老师的心声，此次培训让大家都获得了内心和专业的成长，收获满满！
结业仪式最后，每个组长领取了结业证书，培训班班主任老师进行了总结发言，学员们热情洋溢，充满了收获的幸福！
第三篇：反思成长 奠基未来
此次为期五天的“新课标”导向下教师能力提升培训犹如一场甘霖，滋润着每一位参训教师的心灵。通过大量高质量的名师讲座和入校实地考察，参训教师们深度研讨、思维碰撞、形成新知，汲取了教学生命向上成为的力量，坚定了成为新时代“四有”好老师的目标。
来自第十师北屯高级中学的王波老师说：“本次的培训学习，对我们每个人来说是一个难得的机遇。我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。我认真听取了8位专家教授的报告，经历了理论学习、经验分享、入校考察研学等方面的系统培训，使我的思想受到了强烈的冲击，使我的教育观念进一步得到更新。这次培训给我们提供了再学习、再提高的机会。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这些先进的教育理念、独到的教学思想和教学理念，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。本次培训所给予我的启发和经验是我人生中一笔最珍贵的财富。”
高山仰止，心向往之，行则将至。“新课标”导向下教师能力提升培训的学员老师们，在五天充实学习生活中深感教师能力提升并非一蹴而就的事，今后要立足实践，不断探索，以此次培训为契机，在教师发展之路上，且行且思，蓄足启航的力量，成为一个超越自我的老师，带动影响更多的人践行新时代新理念，为十师的教育事业尽心尽力，笃行不怠！