翘首以盼的寒假已悄然而至，为了让同学们在这充满节日气氛的假期里快乐、健康、幸福、充实地度过且有滋有味地成长，不负时光，奋发“兔”强。唐山东方学校多年来以学生“自我管理，自我教育”为德育教育主线，形成了班级事事有人做，事事有人管的自主管理模式。在假期中，我们继续延续自主管理，以学生身心发展特点为基础，科学制定自主管理活动的操作方法。
🎀假前准备🎀
🌸制定详尽的作业方案
☀️德育作业
☀️数学作业
☀️语文作业
☀️英语作业
🌸分组筹备
通过五级管理模式：校长——年级主任——教师（班主任/导师）——小组长——组员的分层管理模式。即：由校长和学校德育处对寒假生活做出整体安排，再由年级主任对年级德育工作做出具体安排，班主任和导师对学生的寒假生活进行督导，小组长协助教师做好假期自主管理，提醒组员保质保量的完成作业并做好作业统计，最后组员做好个人的假期自主管理，按时上传作业任务。
🎀开启假期模式🎀
假期经过了一周的时间了，让我们来看看二年级的同学们都做了什么吧～
🌹制定寒假计划表
凡事预则立，不预则废。每天有学习，每天有进步!制定好假期时间规划表，提高自主管理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力。
🌹阅读习惯养成打卡
常言道：腹有诗书气自华。“以书为友，受益一生”开展微信朋友圈阅读好习惯养成打卡活动。满21天者，开学后颁发奖状；班级内评选“阅读小达人”并进行读书分享交流会。
🌹完成各项作业
按要求、按时上传各科作业，培养主动学习的意识和习惯。争当优秀个人和优秀小组。
🌹作业统计表
小组长认真记录本组成员作业完成情况，填写作业统计表，对于不能按时提交的同学，配合老师追踪到位。培养小组长的规划和督导能力。
🌹小组长督促和点评
小组长提示本组成员按时上交作业，适当对组员作业给予评价。逐步培养小组长的责任心和领导能力。
🌹优秀作业展示
星光不问赶路人，时光不负有心人。越努力，越幸运，越自律，越成功。一份份字迹工整的寒假作业，再现了孩子们埋头认真的模样。
🌹教师评价和指导
学科教师以及导师对于学生作业给予及时的批阅、评价与指导。
开学后，各组小组长要针对假期自主管理情况进行总结，并在班级内评选出优秀组长，优秀组员，进行表彰。
假期还在继续，精彩也将不断。当春天的脚步悄悄来临，我们即将展开我们新的篇章。新的篇章里我们前进的步伐永不停歇!让我们一起留下成长的足迹，感受浓浓的亲情，体验传统节日的热闹氛围，在获得爱国主义和中华传统文化教育的同时度过一个安全、快乐而有意义的假期。预祝大家新春快乐！收获满满！🎆🎆🎆
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