家访，是一场美丽的教育行走，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，促进学生身心健康，让学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。东关小学开展了暑期教师家访活动。
一 一班
暑假已经过了两个多星期了，为了解孩子们在家的表现，我进行了一次家访。
这一次的家访，与家长、学生面对面的交流，让我对一些家庭有了更细致的了解，了解了家长的期望与要求，解了学生的个性与想法，加强了师生感情。这次家访感受颇深的是很多家长对老师的到来，都非常热情，倍感兴奋。学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的。
通过本次的家访，得到了家长的支持，家长们纷纷表示一定会尽到自己的责任，助力孩子健康成长，让孩子度过一个安全、幸福、快乐的暑假。同时我也收获很多，在今后的工作中我会继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作！
一二班
本周的家访情况按计划顺利进展，在此，我和冯老师感谢各位家长对本班工作的大力支持以及你们的热情相待！本周家访的学生在校认真学习，思想积极上进，能及时完成老师布置的任务。通过与家长的交谈，孩子在家也特别让家长省心，知道每天完成打卡任务，假期期间，有的还会上一些画画、书法等兴趣班。家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，增进了教师和孩子间的真情实意。
一三班
在学校里，老师与学生交流的最多的就是学习了，所以很多学生对老师很敬畏，看到老师就害怕，师生之间的距离很大。在家访中我发现，有的学生在家里见了老师也像在学校那样畏缩，于是我先跟他们聊一些学习以外的东西，比如他们的爱好，喜欢看什么书，爱玩什么游戏或玩具，通过这些交谈，让他们觉得没有压力，没有隔阂，可以畅所欲言，从而拉近了师生的距离，再谈学习的时候，他们似乎也有所感悟，教育的效果也比在学校里好。 通过家访，在一种轻松的氛围里，家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面情况，这不仅有利于老师了解学生，更有利于家长与老师互相交流教育意见，根据学生的差异，具体情况具体分析。家访这一路，除了对孩子们有了进一步的了解，更多的是深刻明白原生家庭对孩子性格养成的重要性。教师从中学习如何养，家长学习如何教。一路前行，一路高歌，教师与家长共成长！
此次暑期家访活动，架起了家校沟通的桥梁，让学生和家长感受到了学校的温暖，形成家校教育合力，为学生度过一个安全、快乐、有意义的暑期保驾护航。