魏书生曾说:“教育是一种能够给人以双倍精神幸福的劳动。”一位优秀的班主任,会以其创造性的教育打动每个孩子的心灵,他将被学生们珍藏在记忆深处。家访,是学校教育的延伸,是教师教育责任的延续,是学校教育与家庭教育联系的重要纽带。通过家访,教师可以了解学生的家庭教育情况,探讨家校共育的措施,促进学生健康地成长。
如果教育是用一片树叶撼动另一片树叶,那家访就是用一份真诚温暖另一份诚挚,用一颗心灵感动另一颗心灵,用一次畅谈固牢长久相伴、携手共进。
通过与学生、与家长面对面交流、沟通,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、在家的表现;了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作和家校协作奠定了坚实的基础。
向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到学校的教育教学管理中来,更好的发挥家庭教育的作用,更有信心地和学校携手共进、做好学生的教育工作。
教学有法,但无定法,贵在得法,育人更是如此。“世界上没有完全相同的两片树叶,正如世界上没有完全一样的孩子。” 每个孩子都是独一无二的个体,作为班主任,要充分了解每个孩子的家庭情况、身心情况、爱好特长等,育一粒种子,生出希望的花,以爱为源,静待花开。
十三班🏀联动
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雨果曾说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。〞在教育这条路上,最有价值的东西莫过于为师者对于教育的强大信念:用爱带着学生们去感悟生活、发掘自我,与学生共同成长,让他们能站在自己的肩膀上去发现世界,去体验花期开放的喜悦。
用爱耕耘
静待花开