根据屯昌县教育局《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求。为总结教育教学经验，提升教师业务能力，提高课堂教学水平，改进教学方法，形成述评与教学的相互促进。结合我校实际，2023年7月21日上午中建学校小学部教师进行本学期教育教学述评。
此次教育教学述评分两组同时进行，每组三位评委。杨元清督学也到场，全程进行督导。
李华海副校长率先垂范，第一个进行述评。
每一位教师都认真撰写教学述评并汇报，内容涵盖学生本学期学业述评、师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题、原因分析及今后改进措施等。
紧扣立德树人根本任务，以促进学生德智体美劳全面开发展为目的，改变过去以考试分数作为衡量学生的唯一标准，注重过程性评价，促进学生全面和谐、可持续的发展。中建学校遵循全员参与、过程积累、尊重差异、客观公正等原则。在岗61名任课教师除两名教师产假未参加，其余59名教师全部参与述评。
中建学校符召代校长表示，建立中小学教师教学述评制度，是改革教师评价推进践行教书育人使命的重要内容和方式，是树立以学生为中心的教学理念，落实陪伴教育的具体表达，是促进学生全面开发展，实施因材施教的关键环节，是激发教师动用力，促进教师专业成长的必要手段，是促进家校沟通，提高家长满意度的重要途径。最后，符召代校长对老师们的精心准备、精彩发言表示肯定。