寻访“成长足迹”——五年级暑期项目学习《 沐〈童年〉笑与泪 逾成长乐与苦》第二周活动
读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
——高尔基
暑假第二周五年级的孩子们依然畅游在《童年》里。《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的理解，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的渴望与坚强。
《童年》中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，这样能够帮助我们更好地读懂故事。同学们读了《童年》一书后，还做了人物名片，同学们设计的人物名片图文并茂，形式多样。
不动笔墨不读书，读书留痕。同学们阅读后有很多积累与感悟，大家把这些感悟展示在读书记录中。
阅读是一种成长，阅读是一种相聚，阅读是一种生活。生命的意义，在温故知新的方式里，释放出强大的能量。让阅读与我们同行！让书籍丰富我们的生活，丰富我们的人生。
撰稿：杨英
照片：五年级
审核：许 涛
责编：樊 蓉