捧一卷经典，浸一身书香。
读专业著作，品教育智慧。
阅读，遇见更美好的自己！
小店区实验小学全体英语组教师在暑假期间，开始了读书、学习之旅。教师们或自读、或共读研习新课标，提升专业素养，夯实基本功一直在路上。
英语组老师们认真自读《英语课程标准》（2022年版）仔细品读英语核心素养内涵：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力，努力寻找推进课堂教学的有效策略。老师们心中更加明确新的课程标准内容:主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能及学习策略六个要素。结合教材和学生如何落实新理念，注重教--学--评一体化设计？老师们努力探索新方法，实现新突破。
课程改革给我们深刻诠释了核心素养的概念，也带来了实操性强的教学建议，让我们更进一步地理解了核心素养这四个字的内涵。 英语课程要着重培养学生的核心素养，将核心素养融入到日常的教育教学当中，为老师们提出更高要求：面对教材我们是用教材而非教教材，我们要施行单元整体教学，是落实核心素养的有效途径。
英语组老师们共读新课标产生了共鸣：我们要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，努力落实新课标，不断实践，不断反思，不断创新！新课程标准的实施对我们提出了新要求，我们在以后的教学中应充分考虑如何将学习内容融入到学生的生活之中，应更加关注如何为学生提供最有利于语言学习的环境和尽量真实的语境。
此次共读活动对全体教师来说，既是观念上的洗礼，也是理论上的提升，既是知识上的积淀，也是教学能力的增长，大家在交流中思考，在分享中收获。
心中有“标准”，脚下有路径。新课标的深入学习，为我们指明了教学的方向，提供了更宽广的思路，同时也提出了更高的要求，“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。"
在新的课标、新的学习方式、新的教学氛围下，全体英语组教师也将以新的状态出发，争做新课标的朗读者、研讨者、实践者，努力打造更加优质高效的教学课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花!
一颗不变的初心，
一份无悔的执着，
坚守教育的本真，
我们将不断前行!
编辑：王文婷
摄影：英语组教师
审核：张俏丽
监制：武梅荣