她，披肩的秀发，简洁的穿搭，普通但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：秀发中固执的掺杂着几根青丝，可眼睛里还透着一股童真，跟孩子们一起做操的背影那么年轻；每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“师者如光，微以致远。”做一片绿叶，一丝春风，一缕阳光，用心解读孩子们的点点滴滴，用爱抚育孩子们茁壮成长，让生命的嫩芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。她就是杜鹏娟，崔庙小学一个平凡且美丽的班主任老师。
教书有路心为径。教学是一门艺术，需要用心揣摩，杜老师始终坚信这一点。 她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，杜老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃。课堂上她注意将简单的问题抛给基础差一点的学生，培养他们的自信心；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。
作为班主任，杜老师认为，班级的管理需要讲究科学性， 真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行 “三省六部”制的考核办法，全班由班长、纪律委员、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长， 小组长抽签决定各组组员，建立小组后， 全班各项活动都以小组为单位进行考核。 这样班级就形成了“班主任一班干部一小组长一组员”的管理锁链， 大大调动了班级同学的积极性， 更增强了班级管理的实效性。
在学生眼中，杜老师是开朗的，乐观的， 幽默的，她的课总是那样精彩；课本上讲杨桃，她竟然给全班同学买来了杨桃，学习后集体品尝，相信那天“五角星”的味道孩子们永远不会忘！她对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。不经意间，早上进教室总会收到孩子们亲手打造的爱心礼物，礼物是简单的，孩子们的爱意却是无限的。
做杜老师的学生，孩子们是开心的。做孩子们的老师，杜老师亦是幸福的。
言传身教是教育的教育之道。杜老师把这个诠释到了极致。手把手的教孩子们打扫教室；在花开的时候，带孩子们看开的灿烂的花儿，让他们体味花儿带给自己的快乐；在春天来临之际，陪孩子们欣赏春暖花开，告诉他们大自然对我们的馈赠是多么的丰厚；校园的大树开始掉叶的时候，他又组织孩子们打扫， 把那些落叶推在大树的根上，告诉他们落叶归根，自然腐烂是大树对大地的回馈；寒冷的冬天， 带孩子们在操场上跑几圈， 看着他们呼出白蒙蒙的气，小脸也红了，边跑一边笑。慢慢地，孩子们笑得更多了！杜老师说，这样的付出是值得的。
“最美教师”只是平凡人，平凡人却能做出不平凡的事， 愿世间到处都有这样的最美。师者如光，微以致远！