天将破晓，茉莉花悄然绽放，我们的“奇遇记”也来到了第四天！伴着茉莉花香，志愿者们来到了营地开始新的的一天。
早操时刻，“大苍蝇”突的传来一声，我抬头望去，哦！原来是我们的无人机啊！我跟着其他小朋友一起笑了起来，木子老师：“那我们一起给大苍蝇跳一个舞好不好？”“好”……
晨读
乘着七月的轻风，寻到叮咚响的童年，寻到天真烂漫的笑意。那这风又是怎样的颜色，这风又是怎样的形状？我们的八一老师带着大营的小朋友们一起朗读《风在流动》一起探讨着风的形状，颜色，我拿着一堆杂草从旁边走过耳朵听着，心里跟着想着：“这风应该是梦幻班的紫色，这风啊应该是香甜的草地”一个小朋友举手说到：“风是亮丽的红色，风是妈妈带我回家的小电驴”我不禁感叹原来小小的孩子们有这么多的奇思妙想,不管风到底是怎样的，今日的风还是将茉莉花香吹上了楼，在花香的包围下我们的小镜子老师带领着小营的小朋友朗读了《月月红》小朋友呼呼的举手“老师我知道这是什么花！”、“我知道，这花可以送给妈妈当礼物”……一堂课下来小朋友心里的花又有几颗扎下了根。
主题＋
“都出来，都出来”我吆喝着，大营的小朋友呼的来到了我们营地外的空地上，助教老师帮忙维持着纪律“云翳老师今天要上的课呢是稻花香，在上课前我想请大家帮我“算算账”好不好？”……孩子们欢声笑语，助教老师也笑着，我举起手道：安静安静，我们的游戏时间到这就结束了，老师想问问同学们刚刚老师提到什么食物最多啊？”“大米”“没错，接下来呢老师想给大家分享一个绘本《春泥稻花香》来看看大米是怎么来到我们的饭桌的”……
短暂的休息过后我将孩子们叫到了一起：我们上节课是不是说了要去“插秧”啊，插秧不能没有泥巴啊，我们来制作泥巴（非牛顿流体）吧！”助教帮忙分发材料，……
“怎么了，哦，你们小组做完了啊，来给你秧苗”我提着一把野草在一旁看着一边给他们“秧苗”……不一会儿小朋友们就都把秧苗插上了，看着满脸笑的他们告诉他们为劳动的他们准备了礼物！（一些向日葵的种子），我相信随着他们种下这些种子，我跟他们心里也会种一课奇妙的种子，希望他们可以像向日葵一样向阳开放！
在我分发“秧苗”的同时呢我们的圆圈老师带领这小营的同学上着“小小收纳在我心”的主题加课程，一个个精美的收纳盒跃然桌上，很是另人喜欢，甚至有小朋友把自己做的收纳盒给了助教老师！真是另我羡慕，不过更另我开心的是小朋友脸上的笑和他的童真……
午间阅读
风将大山的声音传到了各处，有那么一缕来到我们的营地，我们的彩虹老师为同学们读出了同学们感兴趣的一部分《大山里的诗人》大山里的孩子他们的“声音”是怎样的呢？会不会有一些不一样？孩子们很认真的听着，并勇敢的说出了自己的声音……
“哇”风里还杂着一声哭喊，嘟嘟老师为大家讲诉着绘本《小哭包》它讲诉了小孩子应该改掉爱哭这一习惯的事情
兴趣课
“隔夜饭不能吃，隔夜饭不能吃！”风里还有一句熟悉的话，声音也有些熟悉，只是想不起来了，但我们的馒头老师和彪彪老师为强调了这一句话的重要性《食品安全》什么是食品安全？“俺知道……”哈哈哈哈，又是一阵笑，小孩涨红了脸：“笑什么，俺知道不止隔夜饭不能吃，隔夜水也不能，过期的，有不一样味道的食物都不能吃！”“啪啪啪”鼓掌声响起来……
今日的奇遇记放送结束了，我想，也希望着孩子们能在向日葵的花园里迎着风歌唱！
文字/张栋云
排版/李华科
图片/长沙师范学院向日葵支教协会青葵支教团童心稚夏队传播组
审核/刘晴、郑婧怡