国培约，师不误，专家指路解疑惑，“国培计划”遇美好，你我一路国培行！
踏着晨曦，迎着朝阳，为期5天紧张而又充实的幼儿园骨干教师“国培计划”第一次集中培训在不知不觉中已经来到了最后一天，激动而又不舍的心情不言而喻！瞧，学员们早早就完成了签到活动，做好了今天的学习准备哦！
来自株洲市教育局科学研究院发展研究室的邓艳老师为我们带来的专题讲座《五个支持，助力幼儿自主游戏》，主要从教师角度谈到了自主游戏中对幼儿的五大引导方式方法，分别是:一、真心放手（等待即支持）；二、细心准备(环境与支持)；三、静心观察(关注即支持) ；四、精心解读(理解即支持)；五、小心介入(问题即支持)。并提醒道:“游戏过程中，教师要根据幼儿在游戏中的行为表现，提供能够促进幼儿主动学习，保证幼儿自主游戏的价值和意义的方式和手段。”
讲座中，为了让学员有更好的学习体验，邓艳老师适时地抛出问题，引导学员们积极思考、大胆发言，求知若渴的学员们通过理论学习，结合日常教学经验，大胆讨论自己的见解，希望能在现场得到专家的指导，现场学习氛围相当浓厚！
课后小结时，学员激动地谈到:“今天我学到了许多课本上学不到的知识，过去我总是在游戏过程中，对孩子进行不适当的介入或无效的介入，通过今天的学习，我对于游戏中的支持方法，有了新的认识和了解，感觉受益匪浅！”
下午湖南省水利厅幼儿园的张瑜、 肖苗媛、吴雅靓三位老师以区域序列化为主线，结合班级实际情况通过图片、视频、讲解等方式对幼儿的游戏深入解读，形成了一个个精彩的案例分享。
小班主题活动《爱心小屋》
张瑜老师的活动案例中，很好地体现了老师对幼儿的尊重和倾听，比如老师组织了幼儿进行大量的讨论，特别是遇到了问题解决之后，又遇到了问题，又组织小组的幼儿进行讨论，倾听孩子们的想法。
中班主题活动《“纸”想和你玩》
肖老师分享的整个活动案例中，以幼儿的探索兴趣为主线，根据幼儿的兴趣不断提供探索材料，利用家园共育、环境创设等多途径帮助幼儿实现想法，深层次细化项目活动，学员们纷纷感慨受益匪浅！
大班主题活动《种享美好》
吴老师的活动案例中，老师始终追随孩子的需求，推进课程的延长，并充分利用家长资源，协助编唱录班歌。过程中孩子得到了全方位的发展，教师的教学方式让现场的学员们大开眼界！
最后，湖南省水利厅幼儿园副园长朱文硕带来专题讲座《“1”到“1+N”三个阶段》，详细讲解了幼儿园区域活动课程推进实施方案主要内容，她用专业的知识，结合真实的实践案例，深入浅出地为学员们引领学习的方向，鼓励学员努力提升自己的专业能力，为江华幼教事业贡献自己的一份力量！
为进一步提升幼儿园交流水平，加强业务指导，增进合作交流。课后此次项目负责人为授课专家们颁发聘书。
回想5天的学习，紧张而快乐，团结而有趣。培训前，学员们共同协作布置会场，毫无怨言；团建时，学员们集思广益，各展所长，展示团队风采；课堂上，学员们积极思考、大胆发言，营造的良好的学习氛围，塑造了一个个学习型团队；讲座中，总能看到项目负责人陈鸿老师、李英副股长为了培训活动顺利开展，统筹规划、来回奔波的身影，以及班委们默默地为了专家们的课件、学员们的饮食、班级任务的顺利完成等忙前忙后。本次活动，大家从上至下齐心协力，团结一致，才成就了本次活动的圆满成功！
学员们纷纷表示“这是一次有意义的幼儿教师培训。”而对于第二次的集中培训也充满了期待，瞧！本次国培项目负责人以及班委们已经紧锣密鼓地进行准备工作了，让我们拭目以待吧！
活动最后，学员们来到县机关幼儿园的户外场地进行合影，也预示着第1次集中培训的圆满结束。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来 。在培训中感悟，在感悟中成长 。在教育的路上，我们将不忘幼教初心，牢记育人使命 ，一步一个脚印学习、进步、成长……砥砺奋进!
图文:唐君秀 曾冬玉 欧阳姣 吴杨
一审：唐 萍 黄仁爱
二审：李玉英
终审：陈鸿