“生”生不息，厚德载“物”
记——“国培计划（2021）”云南省初中生物学骨干教师实验教学能力提升培训
一枝独秀不是春，一棵独木不成林;研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了夯实教师教学基本功，促进教师专业化成长，充分发挥骨干教师的示范引领作用。2023年7月23日上午，伴随着庄严的国歌声响起，云南省初中生物学骨干教师实验教学能力提升培训开班仪式在玉溪师范学院如约而至。
出席本次开班仪式的领导有：教育部课程教材发展中心中国教研网总编、教育部义务教育生物学课程标准修订组核心成员朱立祥老师，云南省教育厅教学仪器装备中心勤工检学科科长、云南省初中学业水平考试生物学学科实验操作考试项目负责人谭红云老师，云大附中西林分校执行校长、云南省“万人计划”教学名师、正高级教师谭永惠老师，正高级教师、教育部基础教育教学指导专业委员会考试命题专委会委员、云南省特级教师李碧松老师，玉溪师范学院副校长章新教授，开班仪式由苗民主持。
玉溪师范学院副校长章新教授进行致辞。章新教授在致辞中介绍了师院的基本情况、办学情况，以及学生的就业情况。对本次培训的情况做了一个简要介绍，强调了本次培训的要求和纪律，对参训的老师提出了与使命感、主动学习、培训纪律三个方面的学习要求。
云南省教育厅教学仪器装备中心勤工检学科科长、云南省初中学业水平考试生物学学科实验操作考试项目负责人谭红云老师介绍本次的培训背景，培训内容、方式以及培训要求。
首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞;教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。下面我们一起来聆听专家讲座，引领快速成长。
雨露之所濡 甘苦齐结实
2023年7月23日上午，参训员有幸聆听了教育部课程教材发展中心教研网总编、教育部义务教育生物课程标准修订组核心成员朱立祥专家给我们做了关于“基于实验提高教学质量”的专题讲座。朱老师主要从加强实验教学的依据、重新认识实验的功能、提高实验教学能力等方面进行了生动详尽的讲解。讲座结束后，我班学员进行了深入细致的交流，大家一致为，朱老师的讲座实实在在地解答了学员们在日常教学中的困惑和难题，对如何以实验为基础提升教学质量，提出了明确的建议，对以后的教学工作提供了指导和引领，促进了参训学员的专业成长。
培训促成长 引领促提高
2023年7月23日下午的第一场，是由云南大学附属中学西林分校执行校长、云南省“万人计划”教学名师谭永惠老师，就《初中生物学实验教学与评价》来进行的专题讲座，她从实验教学育人理念、实验教学评价一体化实施策略、创新实验教学建议三个方面为大家做了介绍和分享，让大家体悟到实验教学要营造民主、平等、自由的教学氛围，有科学的教学评价实施策略，创新实验教学的理念和能力，对我们的实验教学给予了很好的启示。
汲采优思育桃李 国培研修启智慧
为了进一步提升初中生物学实验教学与评价能力，2023年7月23日下午第二场，正高级教师，教育部基础教育教学指导专业委员会考试命题专委会委员，云南省特级教师李碧松老师激情洋溢的为我们讲解了《云南省初中学业水平实验操作考试的组织实施》专题讲座。通过李老师的讲解让我了解了实验为什么要考？考什么？掌握了实验怎么考？
大家纷纷表示：通过本次讲座，对生物学实验教学与评价有了更明确认识，认识到实验教学育人理念的重要性。参训学员纷纷表示今后要用心，用情，把课堂回归生活，尊重孩子发展规律，用生态观念去面对生物学实验教学，多维度地去评价学生。
时光飞逝，岁月流转，转眼间，短暂的学习就结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。弹指一挥间，来不及驻足就已经飞逝而过，然而，却在短暂的时间里，让我们跨越区域的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习，让我们一起来分享学习感悟吧！
在今天早上的讲座中，朱立祥教授进行了“基于实验提高教学质量”的专题讲座。朱教授强调教学中应加强科学教育和实验教学，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。在教学设计时应注重夯实基础、拓展创新、注重实效以培养学生的兴趣爱好，创新精神，科学素养。下午的讲座中，谭永惠老师讲解了如何进行“初中生物学实验教学与评价”。谭老师讲到教学并不是只发生在当下，应该站在学生的未来发展的角度来看待当下的教学，教学并不是只是教会某个知识点，应该教学生多维的、发展的思想来看待、解决真实情景中的问题。让我印象深刻李碧松老师激情洋溢的为我们讲解了“云南省初中学业水平实验操作考试的组织与实施”。通过李老师的讲解让我了解了实验为什么要考？考什么？掌握了实验怎么考？
本次培训我们实训了初中学业水平考试的12个实验，过程中老师们积极参与，热烈讨论，把平时忽略的、有争议的问题与专家老师进行了充分的交流与探讨，并进行了考试，进一步巩固和提升了专业知识和能力。通过本次培训，我一定坚定理想信念，扎根基层教育，立足生物学科核心素养，促进学生全面发展，为地区教育发展贡献自己的智慧与力量！
大理宾川 刘佳
时光飞逝，为期四天的培训很快落下帷幕。在这四天的时间里，我们系统的学习了初中生物学的12个实验，并进行了自主练习和考试。经过这四天的学习，我感到收获满满。因为参加初中生物教学的时间不久，所以对于实验考试和这些实验内容，我还有点不太熟悉。但经过这次培训，有了老师的系统讲解和其他经验丰富的老师的帮助，积累了许多我之前都没有想到过的经验和方法。我会带着这些经验回到自己的工作岗位，并在之后将它运用于实践当中！
岁月匆匆，时光荏苒。三天的生物实验操作培训和一天的理论讲座学习转眼已结束，总觉得意犹未尽。通过这次“国培计划”的现场培训，不管是实验培训的老师还是进行讲座的专家对我的思想认知有巨大的冲击。我的感悟有以下几点：1.联系生活实际，创设有效的生活情境，增加教育教学的趣味性。2.注重课堂评价来促进有效教学 。3.注重教学反思，促进课堂教学有效性。4.通过交流，促进了老师们共同成长。5.更新观念，适应教学形势的要求。
经过三天的实验实操和考核，通过动手实践，使我更深入的理解了实验课的重要性。今天的培训有些不一样，主要以讲座形式培训，聆听三位专家的讲座分享。专家的分享让我意识到：在实验课教学中要夯实基础、拓展创新并注重实效。今天的学习，为我今后的实验教学和实验室管理工作奠定了良好的基础，今后，我将力争着眼学生的核心素养，真正做到为党育人，为国育才！
在最后，我们迎来了第一期培训的结业典礼。毕业典礼上，由玉溪师范学院的领导进行致辞，讲话中提到，我们本次培训对象明确，师资强大，形式多样，效果明显，学风端正。第二环节是由这次参训的老师中的教师代表来进行发言。在发言中，首先是感谢了此次培训中的老师，各位领导和工作人员的付出；其次讲了一些在本次培训中的收获，最后提出希望我们能够把所学的知识运用到我们的实际教学当中去。最后一个环节当然就是颁发本期培训的结业证书和优秀学员证书啦。
“学有涯而知无涯”，本次活动圆满结束，希望通过这一活动，达到引领提高，共同进步的目的。我们将以此为起点，在今后的实验教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，“为之不厌，诲人不倦”，不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光。