孩子们的悠长假期在声声蝉鸣中已过去了二十多天，虽然不在学校，但孩子们的假期生活也时刻牵动着三年级所有老师的心。为了让孩子们不虚度这个假期，老师们为孩子们精心设计了暑假实践活动，希望孩子们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。
暑假作业是学校教育教学工作的重要环节，是课堂教学活动的有效延伸和必要补充。写好暑假作业也是学业提升和成长发展的要求。当然，暑假作业不是“学生写一个月，老师写一个阅。”真实、用心的批阅作业，才能让教师准确、及时地了解学情，发现问题，从而对学生进行有针对性地假期指导，这样的假期学习才更有意义。
由“学期”到“假期”，变化的是学习方式，不变的是学习本质。
暑假作业是一面镜子，照出的是学生自主学习的态度和自我发展的样貌，优秀的作业背后是认真学习的自觉。
希望处于暑假中的孩子们，不偷工、不做假，有时间观念，按可行计划，用心用脑、坚持坚定地写好作业。学校、老师和家长积极而为、形成合力督促孩子更好地完成。
要想假期充实且有意义，当然少不了文明家庭建设课程，孩子们阅读、运动、做家务……的样子特别棒！
腹有诗书气自华，饱读诗书，能使人终身受益。假期的到来并不意味着学习的终止，反而是我们浸润自己、沉淀学习，更上一层楼的好时机。要做到日有所诵、日有所读、读有所悟。
人生，唯有读书和运动不可辜负，身体和灵魂总有一个在路上。假期中我们在保证安全和身体允许的情况下，每天坚持锻炼，日积月累中会发现很出色的自己。
劳动创造价值，习惯成就未来。孩子们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，并养成热爱劳动的好习惯。
亲子互动对于孩子的成长和发展有着难以替代的重要作用。利用好假期，和孩子一起做一些有趣的事情，比如一起阅读、一起散步，一起聊天……拉近亲子距离，增强亲子关系。
为了让学生在家也能体验田园生活，亲近大自然，增长播种的知识，暑假期间开展以豆芽种植为基础的种植活动，让孩子们在家中亲身感受植物种植的乐趣，感受劳动收获的快乐。
暑假是自我提升的好时间，利用暑假陶冶性情、博采知识、增长才干，会使人开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵。过去短短的二十几天，孩子们对自己的暑假进行了有效计划，并取得了一定的成果，希望孩子们再接再厉，期待你们更好的表现！