2023.7.22日，汾阳市开展了高中阶段教育学校课程研究与开发服务质量提升项目教师的通识培训，在刘晋生校长、任志勤主任的主持下开始。
培训在任志勤老师的主持下开展
人教社培训专家白峰给我们做《班级深度管理策略探究》的讲座，白峰，文、史硕士，历任忻州一中教研组长、清北班班主任、年级主任。2022、2023年所带班级(文科)清华北大录取8人。长期致力于班级管理与学生“学习治疗”研究，主持完成多项国家级、省级班级管理与教研课题:出版专著《名家教你写议论文》等;参编教辅资料多种。
善于发现班级隐藏内力，通过闭环管理模式管理班级，有三个方面
内核管理，首先是社会责任感的培养，举例抗疫英雄，培养学生的责任，担当与价值。
理想的培养：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平。
大师的引领，开风气之先，殚精竭虑，矢志不渝。大师的情怀，站的高一点，远一点，时间久一点，你看到的机会就不一样。让学生从内心去接受努力。
家庭责任感的培养，母亲节为例，讲述了教育学生的例子。
人格与自我认知的培养，通过艺术的启迪，渗透教育。
通过艺术熏陶，让学生关注自己的内心，领略平静的力量。
学术探讨，认知内卷。个人成长不能只看当下，应该目光长远。
举例生而贫穷还不服输的全红婵，，生而富裕还超级努力的谷爱凌。目的在于让学生知道奋斗的意义。
学习层面上，打通思想、心理、学习的关联，学习理念上孤独的学习，与快乐的收获。越努力越幸福。
偏科生先弄清原因，然后从情绪、意义、方法三个方面来干预。首先调整师生关系，调整学生状态与认知。通过生涯规划，明确意义，发掘兴趣，定制计划，达成目标。
对待粗心：要知道是什么类型的，区别对待。
学习五力：目标力，专注力，意志力，执行力，信念力。信念力是核心。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负。
超前管理，培养学习觉悟，坚定信念，成长期培养自强不息，上升期极盛注意居安思危。
乾坤里述说教学之道。放下过去，成为更好的自己，收获更好的成就。
讲述细节管理模式。
每个人都积极进取，坚持不懈，谦虚谨慎，自省自律，我们的集体也会在有序的竞争中逐渐壮大。每一个学生的进步就是班级的进步。
通过提前干预，建设学生心理。通过漫画形式陪伴学生。
通过案例讲解，培养主动思维能力，培养学生理性选择力。做最坏的打算，尽最大的努力，做最好的行动。
及早计划，从生涯规划中唤醒正面角色，从学科计划中均衡各科发展，书写习惯中培养严谨品质。
团队管理，理念正确，团队建设好，提升班级凝聚力。通过竞争、合作与奖励激励学生的凝聚力。
白老师利用日常管理举例，给我们展示了优秀班主任的管理模式，通过今天下午的培训，提升了我们的班主任素质，我相信，通过学习，我们会有一批更优秀的班主任队伍成长起来。