为进一步提升全体教师的课堂教学能力和专业素养，打造更高效的课堂，南吕中心小学开展了校内英语研究课活动。
刘老师备课备的十分仔细。
本次公开课从教学设计围绕核心素养下学生为主体的探究教学形式让学生在游戏中掌握知识。整堂课学生主动参与课堂，积极回答问题。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
课后，老师们一起进行了评课。评课中老师们各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点和有待改进的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析和概括。
熊婷燕老师认为刘老师课前准备充分，课堂氛围活跃，教师通过自己音调的强弱，声速的快慢丰富的肢体语言，充分调动学生的情绪让他们对课堂充满好奇和期待。昌小贞老师认为通过小组合作，让学生积极有效地操练本节课的重点知识，培养了学生的合作意识和竞争意识。
本次英语组公开课活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了教学评一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。