科研助长，学无止境—2023年梧州市“国培计划”项目农村初中物理骨干教师能力提升培训

      风雨过后，扬帆再航，    为了推动教师专业技能的进一步提升，促进教科研专业发展，7月22日，罗国忠教授给我们做了《基于行动研究的物理教学反思与成果提炼》专题培训。 

       罗国忠教授，广西教育学院教研部物理教研员，兼中国教育学会物理专委会理事、中国物理学会教委会理事、广西教育学会物理专委会理事长、广西首届基础教育教指委委员，广西首届初中物理教指委主任委员、广西首届高中物理教指委委员等。主持完成课题10多项，在《课程教材教法》 等期刊发表70多篇独著论文（其中核心期刊40多篇)，连续4次获得广西自治区人民政府领发的第十一~十四次广西社会科学优秀成果奖等。本次，罗教授围绕“基于行动研究的物理教学反思与成果提炼”主题开展讲座。

      首先，罗教授讲到作为新时代教师应该不断地提升自己，教师做研究，做研究型教师。教师行动研究是一种有效的研究方式，通过有效的研究来解决教育教学中的实际问题，同时教师行动研究是一种自然的状态，永远都处于进行时，是一种教师边工作边研究的模式。

      罗教授以教育案例为抓手，深入浅出地讲解了各类研究理论，展示了一个个生动的教育教学实例，手把手教我们如何从实际教学中提炼课题。    不仅让我们认清了新时代背景下的教育科研要紧跟大方向，还明确了“双减”政策下体现育人意识，责任担当的重要意义。

        通过学习，使我们对教师行动研究有了更加清晰的认识与更深的理解，也鼓励了我们在以后的教育教学中要学会发现问题，关注学生的情绪（不要伤害学生），从中改进教学行为，懂得从中提炼经验，我相信这对提高我们以后的教学质量来说是非常重要的。

       周敏宁老师对讲座小结：各位老师，今天已经是本次集中研修的最后一天了，非常感谢中国教师研修网组织承办的本次培训计划，同时也非常感谢各位专家教授过来给我们进行讲座，以及黎敏娟主任的全程陪伴。我也很荣幸能参加本次培训，经过培训，我从中学到了很多东西，对我日后的教学有很大的帮助。同时也非常期待在跟岗研修时跟各位优秀老师的再次见面，谢谢大家!

      讲座结束后，梧州市教育科学研究所黎敏娟主任总结发言，表示这是一场精彩的讲座，“及时、实用、高效”让梧州的老师们有一种宛如“久旱逢甘霖”的畅快之意，对梧州市的教育教研发展具有重大推动作用。最后用一首诗作为本次培训的总结：

名师讲座春风化雨，

教育智慧润物无声。

以培助长学无止境，

同心共学促进提升。

      老师们也将把本次讲座所学、所思投入到日常教育教学中，促进自己在专业化道路上不断成长。

图片：何信明、张晟、黄津婵。

素材：第五组全体成员。

文字排版：张晟、周敏宁、韦宏军、黎金石、郭建文、黄津婵、钟灿萍。

审核：第五组全体成员。