流光七月，听蝉鸣夏；沪城晴雨，研习清话。
为期六天的武昌区2023年中小学校智慧教育首席信息官培训进入第五天。7月22日上午9时，49名学员齐聚报告厅，武昌区教育局党委书记、局长李峰、办公室主任陈思、张梦赟、小教科科长章鑫一行亲临上海，与全体学员共赴这场盛夏之约。
上午，由上海市长宁区教育工作党委委员副局长鱼东彪为学员们作了《擘画数字化转型的“1234N”蓝图与实践》主题报告。
鱼局长介绍，长宁教育数字化转型绘就了一幅“1234N”蓝图，即:塑造一个智慧教育生态圈；建设区校两级数字基座；整合标准化数据、开放性接口数据、仓库数据三类数字资源；实现智慧空间、智慧学习、智慧评价、智慧治理四大功能转型；构建初中“数字作业”、小学“课后服务”看板、对接“随申办”的“全区智慧体育”等N个应用场景。
他从“筑数字基座，实现公平而有质量的教育”“活数字生态，实现教育教学模式重塑”“升数字素养，实现教师发展动能提升”三个方面，运用大量实证具体生动地分享了长宁教育数字化转型赋能区域教育高质量发展的实践探索和经验成效。
各组学员用心聆听*认真笔记
启迪思索*互动答疑
最后，鱼局长勉励大家，作为教育人，在教育现代化的征途上，既要有改革创新、久久为功的坚持，也要敢于跳出教育看教育，着眼于未来看教育。立足全局，助力教育大国走向教育强国新征程，每一位教育工作者使命在肩，任重道远！
下午13:30，全体学员一边回味着上午精彩的报告，一边前往上海市姚连生中学参观学习。
上海市姚连生中学是由香港实业家，慈善家姚连生先生捐资改建的公办初中，上海市原市长汪道涵新自为学校题写校名。学校现有四个年级16个教学班，500余名学生，65名教师，67%以上具有中高级职称。长宁的学校，以姚连生中学为典型代表，在活力教育的指导下广泛地积极进行数字化转型，并取得了初步成效。
学校负责人校长顾悦指出，当下教育数字化转型一定要着眼于解决教育的核心问题和紧迫问题----因材施教、优质均衡。长宁区在整体的数字化转型过程中，通过数字基座统管整合，将所有学校的教学管评统一纳入数字基座。广大师生应成为教育数字化转型的超前体验者、设计者和建设者。副校长秦媚琪分享了学校基于智慧笔推进的数字化转型经验。一线教师李大卫给学员们现场演示数字化作业场景，结合“点阵笔”使用，展示了日常作业、随堂练习、错题本等过程性学习数据的逐级汇聚、实时分析，为教师实施个性化教学，提供了强有力的技术支撑。
一天丰富而充实的学习活动在日暮降临时分落下帷幕，但是学员们的学习热情丝毫不减。大家纷纷表示，今天的学习提精神接地气，收获满满！作为推进武昌教育数字化转型的首席，一定要在武昌绿色教育理念引领下，在数字转型的新赛道做出新的业绩！
（图片：第四组全体成员；文字：胡晓静；合成：张朝辉）