绿草如茵，暑气渐浓。繁花似锦，蝉声不绝。平定县中小学校长及管理干部现代化办学能力提升培训已到最后一天，校长们依旧精神饱满，孜孜以求。
我们的团队
课前分享
平定县东关中学校长 穆锋怀
引语：
培训的目的不是学了多少，而是悟到了什么？
来到美丽的西子湖畔参加校长提升班培训，感谢各位培训老师的讲课，更感谢赵局长深明大义给了更多了解当地民情风物实践学习的机会。今天我分亨的学习体会借用印证江南千年演变史的青青石板桥为思维导图与各位同仁共勉。
名称：青青石板桥，扎根水底，承载万物，直通未来。
青青石板桥是江南交通建筑的典型代表，是江南水乡文化的标志。他展示了水乡人民的婉约、轻柔、坚毅。承受了千年风雨而屹立，目睹了沧桑巨变而不衰，迎来了日月星辰让江南生机焕发，各项事业引领中华大地。
内涵：
1.石板桥面代表上层建筑，领导团队；体现了设计理念，领导力，整合力，向心力。
2.桥墩和桥体代表学校的四大支柱，管理体制建设体现以理服人、组织人事工作体现以利导人、业务能力素养体现以智启人、丰富活动开展体现以动感人。
3.整座桥代表了学校的成功教育渡人、育人，桥就是成果奠定了江南今日之辉煌。
桥引发的教育三问：
1.学校最高管理层与学校的关系？桥面设计理念决定了其功能用途和目标
2.学校中层工作的重要性？
3.南北教育的差异？
南方教育和其他社会事业特点是轻巧、便捷、灵功、婉约、内涵，石板桥就是真实展现。
北方教育和其他社会事业特点是宏厚、宽大、包容、豪放、狂野，像大山像草原。
培训体会是：井口遮挡了我的视野，贫穷限制了想象，希望多出来走走，多听听讲座，洗涤心灵，激发斗志。
寄语：作为平定教育的管理团队，要有远见、讲奉献、懂管理、有手段。
赠言：
教师身份的我们
一份耕耘一份收获呕心沥血育万千挑李
一句教诲一盏名灯警世良言教莘莘学子
领导和校长身份的我们
要做因相信而看见未来的人，避免做因看见才敢去相信的人
平定县东关中学副校长 梁晓栋
开讲主持
平定三中副校长 李春阳
专家引领
校园文化核心理念
课程内容
“天空在我脚下”是海曙小学始终践行的文化理念，目前已形成“擦星儿童阅读课程”和“曙星儿童科技创客课程”两个数字化教育课程体系，文理兼修，将学生的兴趣转化为特长，不断陪伴，指引学生成为“乐学善思，精神明亮”的人，同时也带动整个学校，课程体系的提升。让阅读成为一种习惯，让科创成为一种追求，为孩子埋下热爱阅读，热爱科技的种子，成就孩子美好灿烂的一生。
集体研讨
所感所悟
平定县教科局副局长 赵松涛： 今天上午闫学老师讲课的开场白是山西和杭州虽然地域不同，但在教育教学中遇到的问题大同小异，我们都在教育部的领导下工作，执行的是同一个课程标准，为什么收到的教学效果不一样呢？通过这几天学习，我觉得二者的主要差异还是教育理念的不同。我们的校长在教育管理中讲究的是面面俱到，什么工作也不能耽误，而我们所参观学习的几所学校追求的是把工作做精做强，创出品牌，引起良好的社会效应。因为我们的教育管理者追求的目标不一样，收到的效果也不同。所以我们的学校也要创建自己的特色，有了特色也就有了口碑，有了口碑，学校的发展才能日新月异，蓬勃壮大。
平定一中校长 田树明：“要办有精神的学校”。闫学校长的这句话，对我启发很深。学校的精神气质，是学校从骨子里溢出来的特质与灵魂，是在长期教育教学实践中积淀起来的，在共同情感、认知和意志中体现出的氛围、行为与价值观，是学校文化的最高体现。精气神是一所学校的灵魂所在，要把精气神的培育贯穿于学校工作的方方面面，引领工作 励志师生。
平定二中校长 赵素平：闫学校长是一个具有前瞻事业的学校管理者。
闫老师先后在不同学校担任校长和党支部书记，在学校管理方面取得了优异成绩。
她注重校园文化整体系统和文化品牌构建，打造老百姓家门口的好学校。在杭州市未来科技城海曙小学担任校长，构建了富有海曙特色的文化核心理念和课程体系。学校秉持立德树人的根本任务，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以培育乐学善思、精神明亮、执着梦想、勇于求变的海曙学子为教育目标。她直爽的个性，拼搏的工作态度，积极打造有凝聚力的团队，用自己独特的魅力与领导智慧，引领海曙小学走向辉煌。
平定二中初中负责人 张小红：今天聆听了海曙小学校长闫学的讲座《学校课程体系建构与品牌课程创生》，感受颇深，尤其是对海曙小学的核心理念“天空就在脚下”的解读有几点启示：
1.天空就在脚下，是海曙人的理想信念。每一个学生，每一个老师都要有属于自己的光明理想，坚定信念。
2.天空就在脚下，是海曙人的责任担当。每个人都要拥有改变世界影响他人的力量。
3.天空就在脚下，是海曙人的勇气行动。实现梦想就要具备战胜困难的勇气和采取行动的执着。
4.天空就在脚下，是海曙人的满腔热情。实现梦想就应该永远葆有对世界的好奇心，永远具有探索世界的原动力。
5.天空就在脚下，是海曙人的万丈豪情。是梦想没事尽头，天空就在脚下的自信，是打破屏障，触摸星辰的壮志。
平定一中校长副校长 田永成：在现代学校的发展中，学校课程领导力是学校领导力的重要组成部分。
杭州未来科技城海曙小学的建校时间虽然不长，但海曙之所以成为名校，与其独树一帜的特色课程体系息息相关。
学校教育的方式不尽相同，教育就该“因人而异”“因校而异”，让我们不断学思悟践，吸纳众长，共创平定教育美好的明天！
平定二中副校长 张素昌：在杭州中小学考察学习的几天里，我收获了许多宝贵的经验和知识，也深刻体会到了杭州教育的独特之处。
首先，我对杭州中小学的教育质量印象深刻。在参观了几所学校后，我发现杭州的中小学注重培养学生的综合素质。不仅注重学术成绩，还注重培养学生的创新思维、实践能力和社交能力。通过各种实践活动和课外拓展，学生能够全面发展，并且有机会参与到社会实践中，拓宽自己的眼界。这种教育理念使得学生在学习过程中更加主动积极，能够主动思考和解决问题。这样的教育方式不仅提高了学生的学习效果，还培养了学生的创造力和创新能力。
其次，我在考察过程中也深刻感受到了杭州教师的专业水平和教育态度。无论是课堂教学还是课外辅导，杭州的教师都表现出极高的教学水平和教育热情。教师们注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动思考和探索。他们善于运用各种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的学习氛围中获得知识。同时，教师们也注重与学生的沟通和互动，关心学生的成长和发展。他们不仅是知识的传授者，更是学生的朋友和引路人。这种良好的教师学生关系让学生在学习中感受到了温暖和支持，更加积极主动地投入到学习中。
最后，我还要提到杭州中小学的校园环境。无论是学校的建筑设计还是教室的布置，都体现了对学生的关爱和呵护。学校的环境整洁、安全，校园绿化植被丰富，为学生提供了一个舒适、宜居的学习环境。此外，学校还注重培养学生的艺术修养，校园内的艺术品和展览给人一种美的享受，激发了学生的创造力和审美能力。这种校园环境给学生带来了积极的影响，让他们更加热爱学校，更加乐意学习。
总之，通过在杭州中小学的考察学习，我对杭州教育有了更深入的了解。我深深感受到了杭州教育的独特之处，包括注重培养综合素质、教师的专业水平和教育态度，以及优美的校园环境。这次考察学习让我受益匪浅，也让我对教育的重要性有了更深刻的认识。我相信在杭州这样的教育环境中学习，我将能够更好地发展自己的潜力，实现自己的人生目标。
平定县特殊教育学校副校长 吴慧芳：闫校长为我们分享了她自己从一个青涩的教坛新秀，怎样一步步成长为国内知名的教育学者，给我们很多的启发：那就是我们要虚心学习，勤于思考，勇于实践，脚踏实地。正如闫校长所说“念念不忘，必有回响”。
学校课程体系建设与品牌课程创生对一个学校来说是很重要的，也是很有必要的。一个优质的课程体系，需要通过系统性的规划和设计，以确保各个年级，各个学科之间的良好衔接连贯性，使学生能够全面发展并具备综合素养。
研修汇报
学员代表发言
结业仪式
领导讲话
大合唱：《我和我的祖国》
他山之石可以攻玉，我们只有将所思所想所感所悟内化于心，外化于形，不断探索，勇于实践，从“管学校”真正走向“办教育”！
策划：田树明 赵素平 岳根锁
制作：张素昌 张小红
编辑：田永成 郭金良
摄影：翟军军 吴慧芳
审核：赵彦君 赵松涛