基于对教育的坚守，对教育去向何方的思考，7月20日我们从全国各地奔赴“中华泰山，国泰民安”的泰安，开启了一场为教育改革实现的途径和通道的学习与研讨，开始了大单元与教学评实操培训。经过昨天学习与培训，我们收获满满，跃跃欲试。
今天（7月21日）上午，我们开始了实操，以学科进行分组，进行教学评一体化课时教学设计。我们小组由来自广东佛山、吉林长春、内蒙古包头及山东的生物、信息科技和体育老师组成。
我们围绕了生物学科的《开花与结果》这一课时进行了设计和深入研讨。实践出真知。老师们在研讨中实践昨天学习到知识理论，在研讨中产生了新的思考。这样的教学评一体化课时教学设计实操是基于真实情境、真实任务、真实实践和真实成果而开展的，让我们在实操培训中真正学有所获，学以致用。
“没有人一开始就能想清楚，只有做起来，目标才会越来越清楚”。作为教育者，我们必须始终拥有初学者的心态，立足于教育的本真，根植于“人的培养”，着眼于“核心素养”，向着光，逐步而行。