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家校共育促成长 戮力同心谱新篇——科尔沁实验初中七年级家访活动报道

创建于2023-07-22 阅读2420

为深入贯彻落实“双减”政策,响应教育局“暑期家访活动”号召,促进我校广大教师不忘从教初心,牢记育人使命,大力培育时代新人,进一步加强学校与家庭的联系沟通,凝聚家校合力。2023年7月22至23日,在校领导的带领下,科尔沁实验初中七年级全体班主任以及科任教师展开温暖人心的家访活动。

认真筹备,有备而访

此次家访,学校高度重视,制定详细方案。活动开始前,七年级进行了班科任会议,杨波副校长详细解读了有关家访的文件,并对家访活动进行了周密的安排。班主任及科任教师根据学校家访工作要求,结合班级实情,制定家访工作计划,保障家访工作有条不紊地进行。

同心同行 用心沟通

家访活动中,教师与家长、学生面对面交流,教师向家长反馈学生在校表现,并且深入了解学生的家庭基本情况、成长环境、学习和生活习惯。家长们也敞开心扉向老师诉说关于教育学生的困惑、难题,针对家长的疑问,老师们进行了耐心、细致的解答,与家长共同探讨教育引导孩子的方式方法,向家长宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的家庭教育观。

同时,教师们积极宣传安全教育,特别是暑假防溺水安全教育,争取家长对学校安全教育的积极配合,有效保障学生的生命安全和健康成长。另外,教师还认真听取家长对学校的意见与建议。通过互相交流,老师们更好地了解了每个孩子的情况,也让家长更好地了解学校的情况以及教育孩子的方式方法。

盈盈笑语,促膝长谈。在润物细无声的家访中,每一位参与者都受益匪浅。

以访为始 再谱新篇

家访是一场美好的遇见,心与心贴得更近;家访是一场教育的行走,教育人有情怀,家访才有温度。通过一系列家访活动,学生家长对学校各方面情况有了更为详细的认知,对学生的在校表现和思想动态有了及时的了解;同时,教师也深入了解到学生在家的表现,根据情况建立了学生的电子档案,及时跟踪观察、记录学生的现实表现与进步状况,从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导。在以后的学生工作中,我校将继续拓宽沟通渠道,丰富家访形式,将家访工作常态化、制度化,积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台,从而更好地服务于学生的学习生活和精神成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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