“学习于行，研学于心”，经过两天的学习之后，所有听课老师收获满满，新的一天研学培训在大家满心期待中开始了。
今天上午给老师们带来的讲座是来自漳州的专家张老师，主题内容是《析试卷 晓原由 明方向---中考历史试题新特点及备考复习策略》。她从中考试卷分析、明确解题策略、关注热点问题、复习备考策略四方面内容进行讲解。
讲座一开始，张老师引用唐•吴兢《贞观政要•卷二•论贤臣》中的一段原文，开篇明义指出：无情境不命题 无思维不命题的要求。
接着，张老师讲解了2023年福建中考历史试题试卷的考点分布情况以及试卷落实立德树人、落实五育并举，弘扬传统文化 、树立文化自信，关注时政热点、重视价值引领，突出主题教学、重视学科融合等五个方面的特点，并进行了典型试题的分析和解题技巧的介绍，提醒所有听课老师要关注热点问题。最后，针对备考复习提出四个方面的策略。
张老师的讲座，让所有老师更加明确了今后课堂教学的发展方向，认识到要重视学生推理能力和逻辑思维的培养，更加重视阅读，提升教师个人的专业素养。
下午来自宁德的陈老师给老师们带来了专题讲座《新导向下的主题式复习教学》。他从当前初中历史复习教学的新导向、初中历史复习教学若干主题的确立、初中历史主题复习教学的路径建议三个方面进行讲解。
陈老师首先从国家政策新指向到试题命制新趋势入手介绍，使我们更加明确当前初中历史复习教学的新导向。接着陈老师提出复习主题确立要求，通过具体主题的确立和复习策略思路的讲解让我们明确主题教学的重要性，以及如何开展复习主题教学。最后陈老师提出四个“结构化”的主题复习教学路径建议，以史料实证为例指导老师们如何在具体的教学及复习课堂上开展主题复习教学。陈老师的讲座让老师们明确主题式复习教学的重要性，使老师们更加清晰如何开展主题式教学，进而提升教学质量，实现自身专业发展。
感想一：授课专家深入剖析今年中考试卷,从课标中寻找出题根源，从核心素养中寻找出题方向。在娓娓道来中,中考试卷从整体到个体,从热点到难点.从读题到解题,为我们展示了中考备考的教与学一条崭新的有效的道路。诚如张老师所言:集合大家的力量,让大家成就大家！
感想二：听了张老师《析试卷 晓原因 明方向——中考试题新特点及备考复习策略》讲座感觉受益良多，讲座分析了学生失分的原因并指出解决方案。比如在材料论述题解答上提出答题的技巧，包括观点的规范性要求，观点要紧密贴合材料的核心主旨，观点明确等，详细指出提取观点的步骤。这些都有利于今后历史教学的改进和质量的提升。
感想三：今天很荣幸聆听了张老师的《中考历史试题新特点及备考复习策略》和陈老师的《新导向下历史主题式复习教学》讲座，感觉收获满满。通过对张老师讲座的学习，知道了中考复习时要注意以下几个方面：要重视开放性试题，深入研究；要注重对学生解题方法的指导；日常教学中渗透学科核心素养教育。而陈老师则强调运用主题式来进行复习教学。并给出了以下几点教学建议：课堂结构化，优化主题教学；思维结构化，学会历史叙述；知识结构化，梳理主题内容；素养结构化，提升学业质量。通过对两位老师讲座的学习，为中考历史学科的复习指明了方向，坚定的信心，提供了策略。
前两天授课专家是对知识的深度挖掘和思想理论的高度提升，今天的专家讲座则是精细、全面和具体，各有侧重，让所有听课老师受益匪浅，得到了全面提升。