小天鹅幼儿园---一所家一样的幼儿园，开始招生啦！

小天鹅幼儿园

对美的东西感动

对真实的东西珍惜

对高贵的东西尊敬

站在善的一方

小天鹅幼儿园----

孩子爱上的幼儿园

转眼间，小天鹅幼儿园已经走过了近三十个年头，

这期间遇到了大大小小无数的困难，

有过摔跤和眼泪，

有过困惑和犹豫，

但更多的是我们的坚持和勇气，

收获的是内心的喜悦和满足，

眼神越来越坚定，

脚步越来越有力！

用这样的力量给到这里的每一个孩子，

教给他们未来面对困难的勇气，

教会他们未来生活要有的技能，

用身体去体验和感受这个真实的世界，

用爱和温暖服务于这个世界。

目前有六个校区，

分布于淮阳区新老城区，

是一所以孩子为本，看见孩子、理解孩子、尊重孩子的践行礼仪品格教育的幼儿园。

创办至今，坚决执行国家幼儿园教育指导纲要，以儿童身心发展规律为基石设置课程内容。主张孩子在真实、爱和温暖的家一样的环境中按照自己的内在规律成长；注重礼仪教育、生活教育、艺术化教学；为未来生活做准备。

模仿是幼儿阶段孩子的学习方式，他们在这个阶段所经历的一切都将影响他的一生，所以小天鹅幼儿园给孩子提供的是充满正面积极的力量、愉悦快乐的氛围的环境。家长和老师的言行举止、自我成长，都是孩子模仿的榜样。

好处：

1.促进幼儿独立性和自信心的发展

一个素质高，有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，自然也就更加自信。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就更容易被人接纳，受大家欢迎，自信自然升起，也更加愿意结交新朋友，拓展新机会。在这个过程中，孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2.有利于幼儿专注力、秩序感的发展

安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪，形成了良好的行为习惯，那么当孩子想玩别人玩具时，他会礼貌征求别人同意:"xx我可以玩你的小汽车吗?”而不是一把抢过来，别人专注游戏时，他不会大声喊叫打扰别人。这种秩序的建立，保证了学习的品质，保证了孩子专注于自己所喜欢的事情不被打扰。心理学研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人。更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

3.促进幼儿身心和谐发展

情绪对孩子的身体健康影响极大，而孩子们往往不会表达情绪。家长也视情绪为洪水猛兽，当孩子大哭、生气，家长就会严厉批评或制止。而恰当处理情绪的方法是--合理的表达。难过时可以找人诉说，寻求安慰，而不是自我压抑;生气时，用不伤害自己和他人的方式表达，如捧枕头，而不是冲着别人大喊大叫，在礼仪教育中，我们会引导幼儿表达自己的需要，说出心里话，用恰当的方式表达情绪。这是一种积极人格的形成过程。

原因：

1.礼仪教育是2.5-6岁幼儿的必修课2.5-6岁期间，幼儿迎来一个非常重要的敏感期-社会行为规范敏感期，从以自我中心，依赖父母，逐渐学会结交朋友，喜欢参与群体活动。为了获得同伴青睐，他们要学习修正自己的不恰当行为，使与人交往，适应集体和社会成为可能。所以，此时要引导幼儿学习与同伴沟通。合作:学习遵守集体规则。为集体服务;学习在公共场合控制自己的行为。培养幼儿自理、独立、礼貌、整洁、合作、秩序、服务他人等多方面良好行为习惯。2.幼儿园是2.5-6岁幼儿的主要活动场所要培养同伴交往、适应集体和社会的良好行为习惯，则必须在与同伴交往和集体生活的过程中进行，每天在家里不出门是无法学会与人交往的。幼儿园，就是孩子人生的第一段集体生活。每天在幼儿园和小朋友接触的时间最长，与小朋友相处中，他们发现问题、分析问题、解决问题。并会在解决问题时运用所学习的与人交流的技巧，这就为孩子的发展提供了适时、适宜的环境。3.礼仪教育在幼儿园更易于实施当下，家长替孩子做很名本该他自己做的事情，使得孩子“以自我为中心”，觉得“我说了算，我最重要”，被批评时的消沉、交往中的冲突皆因此而起。幼儿园集休生活则是帮助孩子克服以自我为中心的最好场所。首先，教师更有权威，孩子更听老师的话，孩子在老师面前更容易改成不良习惯。第二，在幼儿园，小朋友多，就不得不学习沟通、协作、包容。第三，在幼儿园，教师能够“因材施教”，针对不同孩子的不同特点帮助孩子成长。

有规律有节奏的生活，是支持孩子健康发展的基石。幼儿园的生活要顺应自然、四季的变化，符合呼吸的规律。所以，我们每日的活动安排遵循有呼有吸相结合、室内室外相结合、动和静相结合的原则，有序的节奏让孩子很有安全感、身心健康。

日常教学中，孩子们每天听到的故事是老师提前很久开始准备，形成身体的记忆，再来讲述给孩子听。所有的歌曲也都是老师亲自来弹唱。这种真实的带着温暖的情感的声音对孩子的感官是最好的保护。

是什么力量让不年轻的我们能在地板上做滚啊爬啊等各种动作，是什么力量让我们能说唱就唱？是爱的使然，我们爱孩子，爱幼儿教育这份事业，我们深知，只有我们变成孩子，才能成为孩子的老师。

一直走在成长的路上，这是我们对自己的要求。

每周五的晚上，大家一起教研，互相学习，共同进步。教学上不断精进，细节上高标准高要求。

每周一的晚上，大家一起读书、做儿童观察，全体老师对孩子的看见，是支持他成长背后的强大力量。

食材：孩子们的餐食以应季和当地所产为选取标准， 尤其是自然农场中的食材，在这里的工作者，他们对土地保有热爱，对种植认真而敬重，这样的食材是被精心呵护而具有爱的能量。

烹饪：根据幼儿的脾胃特点，少油少盐少调料，厨房会专门给幼儿园的孩子的菜切的块头更适合他们咀嚼。

食谱：为了让孩子们的身体长的更好、营养更均衡，根据春夏秋冬二十四节气变化调整食谱，每周不重样。

养生饮品：三豆汤、水果汤、面汤、银耳汤、米酒汤，米汤。老师的爱伴随着食物的营养滋养着孩子的身体和心灵。

特色课程

幼儿园的课程分为四大类，每个类别各有不同又相互融合。

自主游戏：

1.室内主题游戏：角色扮演、结构游戏、表演游戏、规则游戏、音乐游戏。

2.室外主题游戏：体育游戏、自然游戏、自发游戏、民间游戏。

自主游戏因空间和环境不同又分室内和室外。所谓的自主就是完全以孩子为主导，他们自己策划、自己协商、自己动手，老师只是观察和辅助。孩子们在这个过程中学会如何社交，学会表达自己、接纳别人，想象力、语言表达等能力也会得到发展。

礼仪课程:

2.5---6岁期间，幼儿迎来一个非常重要的敏感期——社会行为规范敏感期。从以自我中心，依赖父母，逐渐学会结交朋友，喜欢参与群体活动。为了获得同伴的青睐，他们要学习修正自己的不恰当行为，与人交往，适应集体和社会成为可能。

幼儿园就是孩子人生的第一段集体活动。此时，幼儿园通过学习个人礼仪，交往礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪，形成自尊、自主、自信的独立人格。乐交往，会交往的人际关系能力。乐群、合作等集体生活品质，成为爱他人、集体、社会尊重和欢迎的人。

一、感官运动课程：

1.运动课：游戏活动、体育活动、晨间活动。

2.自然：户外自然课程、自然里的科学。

二、感官艺术课程：

1.艺术活动：绘画、故事表演、音乐。

2.语言：绘本阅读、手指谣。

三、手工：编织、折纸、水彩

生活课程：

一、劳动课：清洁洒扫、整理（玩具、书包）、餐前准备、餐后收拾。

二、节日节气课、节日庆典、24节气课、食育课、自然主题课、生活主题课。

三、庆典：生日庆典、毕业典礼。

四、园艺：种植、照顾植物。

孩子是透过感官来认识和了解世界、并与世界建立链接的，对于幼小的孩子而言，触觉、生命觉、运动觉、平衡觉的平衡发展尤其重要，幼儿园的各种艺术课程和运动课程能很好地帮助发展孩子的感官。

幼儿生活在自己的意志中，他基本上只知道现在，并且活在当下，不浪费当下的每一分钟时间，通过做来学习生活中的经验，通过重复来建立良好的做事情的习惯。

一生的意志发育都是在幼儿阶段奠定的基础，因此，幼儿园会提供很多可以做的事情，来帮助发展孩子们的意志，使其未来整个人生都充满能量。

每年春、秋季的亲子游，爸爸妈妈们都会抽出时间陪着孩子一起来参加，大家走进大自然，一起玩耍、一起享受自然带来的乐趣。是很好的亲子陪伴、增进亲子感情的好时光。

在主班老师的主导下，大家一起聊孩子的发展，一起做孩子的榜样，一起体验幼儿园的艺术课程，陪伴孩子成长的路上，家校携手倍觉温暖有力量。毕业生家长代表说 

2021年毕业生家长---许飞

感谢当年懵懵懂懂的撞开小天鹅幼儿园的决定，也感谢几年来各位老师的倾心引导，也常怀念与家、校和睦共建的种种温馨。孩子在这里度过了无比幸福的幼儿时光，带着足够的滋养，我们踏入了小学的大门；同时作为家长我也度过了有生以来最为平静、平和而又温馨的时光。

进入小学就是全新的环境，孩子没有家人担心中的种种不适，很快就融入新的集体中了。一年多来，通过和其他小学同学的互动，还是惊喜的发现了她的一些品质：

1、 足够的专注力

幼儿园期间，孩子的天性得到了更好的保护，小圆对于感兴趣的以及必须完成的事情能够较长时间的保持较高的专注：她能够一个人独自看很久她喜欢的书，她能够一个人用很久的时间画一幅心中的故事；她也能安静的独自完成自己的作业……投入度非常高，经常无视老父亲的一遍遍接近愤怒的催促。

2、 良好的礼仪好习惯形成了良好的融入力

幼儿园家庭式场景教学的日积月累，咱们的孩子都习惯于在环境中找到自己的位置，并在平衡中不断修正自己的角色，从而使环境和自己更加和谐。陌生的环境没有给小圆带来不适，在幼儿园养成的良好的行为习惯，让小圆成为老师表扬的榜样，懂礼貌让老师格外喜欢。好的学习习惯，让她成为班级中的班长。放学的路上不停的给我讲学校的趣事，一个人楼下自由互动后又兴奋的告诉我交了什么朋友，一改我们夫妻相对木讷的状态。

3、 强大的独立力

幼儿园坚持的自己刷碗，自己穿衣，自己打扫卫生……这些日积月累的培养了孩子独立自主的意识，看到孩子自己的事自己干的习惯，听到孩子头头是道的言论，这一切让人由衷地欣慰。

4、关于抢跑

记得刚入学时爷爷奶奶外公外婆还担心小圆没有抢跑过小学知识，怕跟不上学校进度，但事实上是，孩子上课专注力较强，独立能力也不错，好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，让小圆用了不到一学期就完全解决了这个问题，因为读书专注，对一些事情好奇心强，涉猎相对多一点，班主任还夸：“孩子知识面较宽”。

其实过早的预学习都是拔苗助长，刚入小学正是培养良好学习习惯的阶段，预学习可能会不利于这个习惯的养成。

孩子的成长是一个漫长的过程，让我们努力的、幸福的参与孩子的成长吧！真心怀念幼儿园的美好时光！

如果再有一个孩子，我依然坚定再一次选择小天鹅幼儿园。 十五年来，小天鹅幼儿园一直把鲜活的、健康的学习、生活方式带给老师、孩子、家庭、乃至社会为使命。

我们看到，

每一个在小天鹅的孩子，

每天都是脸上洋溢着幸福的笑脸，

浑身充满着健康的活力。

我们听到，

已经毕业的孩子的家长反馈，

孩子们爱学习、爱劳动、爱运动，

思考、情感、意志三方面均衡发展。

我们坚信，

我们一直走在正确的道路上。

一园 诗礼园：环保路东段 

二园 优品园： 白楼乡劳楼学校院内

三园 铭泽园：城内新华大街北段

四园 爱尚园：商城万正西大门对面

五园 卓雅园：新一中万果园后

六园锦尚园：城内自由街

成长热线：郝园长：15139480973

                      王园长：13526295060