语文让我的生活浪漫而诗意

相信明天
创建于2023-07-22
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 蓦然回首,我在中学语文这块园圃里耕耘已有三十四个年头了。在这三十多年的教学生涯中,语文教学的苦让我如食黄连,而其中的乐又让我如品香茗。

       语文教学辛苦,苦在头绪繁多。其他学科的老师日常工作无非就是熟悉教材,参考教参,写教案,上课,批改作业,自习辅导之类的常规教学活动,可是语文老师就没这么幸运了,除同样完成这些工作外,还有一个沉重的“外挂”——作文教学。作文教学实在是一件十分麻烦的事。首先,你要指导学生进行课外阅读。其次还要督促学生写读书笔记,写新闻评论,写日记,进行练笔。甚至你还要教学生练书法,因为字迹潦草往往会让一个孩子在考试中功败垂成。呵呵!你看,语文老师是不是很忙?真的,语文老师总是有干不了的工作,有时真恨不得自己能生出三头六臂。

      

 但话又说回来,事物往往具有双面性,它在强加给你苦难的同时,往往也会赏赐你一些快乐。语文教学虽然辛苦,但恰恰是这方方面面的要求促使我在多个方面加强学习锻炼,从而渐渐提高了自身素质。

不知从何时开始,我喜欢上了朗诵。中学课本上有许多经典的文学作品,这些作品都是名家名作,自然都是文质兼美。在课堂上,我往往与同学们一同揣摩文中蕴含的作者的情感,并试图在朗诵时把它准确地表达出来。这些经典,或典雅,或古朴,或轻灵,或华美,常常在不知不觉中把我带入一个神奇的世界。朱自清的《荷塘月色》,轻柔的文字里有淡淡的哀愁;郁达夫的《故都的秋》,形象的词句中透漏着丝丝苍凉;徐志摩的《再别康桥》,轻盈而温婉;戴望舒的《雨巷》,温馨而迷茫……动情的朗诵,不仅增进了学生对课文的理解,更能激发它们学习语文的兴趣。

我从上高中时就喜欢书法,后来因为教学的需要更使我与书法结下了不解之缘。我不仅喜欢练硬笔字,更喜欢练毛笔字。我在网上下载了不少名人字帖,有柳公权、欧阳询、王羲之、文征明、董其昌、米芾等等。闲暇之余,我常把玩欣赏,那优美的字体,巧妙地章法,往往使我感佩不已,且如痴如醉。我喜欢楷书的敦厚端庄,更喜欢行书、草书的灵动百变,有时情难自已,就铺开一方宣纸,倒上一盘浓墨,纵情挥洒一番。每写就一副作品,常端详揣摩,总结得失,虽不敢称“翩若惊鸿,婉若游龙”,但也往往敝帚自珍,踌躇满志。有不少朋友称赞我的字写得好,也有不少朋友羡慕我的这个特长,说我聪明,但只有我自己明白我走到今天走过了一条多么漫长而曲折的路。其实许多人也曾喜欢书法,也为此付出过汗水,但都无果而终,究其原因还是爱得不深,意志不坚。有一位名人说得好:“终生努力,便成天才。”可见坚持的重要。

我喜欢写作,古诗词创作是我的最爱。因为高考备考,历年来我阅读了不少的古诗词,并且渐渐喜欢上了这种文体。古诗词韵律优美,读来朗朗上口,关键是这种文体篇幅短小,创作快捷方便。生活中总是有许多东西,常常在不经意间突然触动我的神经,或让我赞叹,或让我感动。此时,我会不失时机,赶忙拍上几张图片,然后再酝酿一首小诗,发到微信朋友圈。时过不久,就会陆续收到朋友们的关注,有的点赞,有的评论,有的打趣,其乐融融。

我喜欢早晚散步,因为散步不仅能锻炼身体,还能顺便欣赏身边的美景,若突发灵感,还可酝酿诗句,真可谓一石三鸟。今年春天的一个月夜,我在外面散步,走到希望街广安公园路段时,忽然绿化带中有两株繁花似锦的白玉兰映入眼帘,尽管月光与路灯光都不太明亮,但依然难掩其似雪如霜的光彩。我的诗兴一下子就被激发起来。我一面举起手机拍下它们的倩影,一面构思了一首小诗:“二月中旬月正圆,清辉脉脉洒人间。嫦娥皎皎无人赏,只顾醉心看玉兰。”

初夏时节,街头花池内的月季和蔷薇开得如火如荼,美不胜收,我也随即赋诗一首:“他地暮春花渐亏,肥乡三月秀成堆。雍容华贵有月季,棋布星罗是蔷薇。”

生活中的美林林总总,无处不在,有自然风物,也有日常小事。有一些小事,看似不起眼,但一经写出,却也别有一番意义和情趣。2018年3月,校领导派高三各科备课组长去北京参加备考研讨会,我也在被派人员中。那一天,为赶火车,天不亮就得起床,然后乘汽车到邯郸,再转乘火车。结果匆匆忙忙赶上火车,车上乘客却很多很挤。我坐在座位上,闲着无事,就模仿李白的《行路难》写了一首《新行路难》,诗中写道:“闹钟惊梦五更天,形色匆匆离家园。生命不息常学艺,今日赴京访真仙。汽车飞驰疾如箭,怕误火车急赶点。本想上车松口气,登车却见人如山。头碰头,肩磨肩,仰天叹,行路难!纵然火车跑得欢,怎奈终点在天边。”写完后,我当即把诗歌发到了本校高三教师微信群,很快引起了一场赛诗风暴。大家有的评论,有的写诗唱和,好不热闹。

2019年秋季开学那一天,正值新生入学,学校里里外外,车水马龙,人潮涌动。这些人有学生,也有不少来送孩子的家长,他们大包小包,手拎肩扛,脚步急切,但面容却难掩心中的那一丝兴奋。我采用古风的形式记录下了这特殊的一刻:“又到开学季,学生入学忙。大车复小辆,齐聚校门旁。小包孩子背,大包父母扛。大步入校门,满脸是春光。班级报到处,接待有师长。话语虽不多,句句暖心房。更有志愿者,古道又热肠。引领入公寓,一律是新床……”

   “生活从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”而我正是因为从事了中学语文教学,养成了细心观察生活的习惯,才能迅速捕捉到这些生活中的小“浪花”,并把它们的美展示给人们看。有时我觉得生活中的美就像蒙尘的花瓣,需要有人吹去它们表面的灰尘,才能焕发其原有的光彩。


感恩语文,是它让我的生活少了些枯燥,多了些浪漫;少了些平淡,多了些诗意。人生需要诗意,诗意来源于生活。今生得教语文,三生有幸!

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