蓬勃夏月山原碧，万类迎阳竟展舒。暑获清闲仍不辍，园丁聚首话教书。
7月16-19日，“国培计划（2021）”——海南省中西部骨干项目第二包项目第三年第一阶段集中培训在三亚仙居府海景酒店举行。我参加了此次培训，获益匪浅，以下简述此次培训的情况并谈谈自己的一些感受。
7月16日上午开班仪式上，来自我省九大中西部市县的32名中学语文学科带头人和93名中学语文骨干教师齐聚一堂。在这里，大家将进行为期4天的集中学习，共同成长。
开班仪式流程：
1.三亚市教育研究培训院培训部主任闫学忠致辞
2.全国中小学教师继续教育网海南办事处主任刘宗峰作项目解读
3.学员代表东方市民族中学符忆梅讲话
4.海南省教育研究培训院教师教育部主任邱天爽讲话
开班仪式结束后进行“破冰”活动，参训学员在教官组织下进行组队、绘制队旗、赛前热身、队际竞赛等活动。
7月16日下午，由海南琼中思源实验学校正高级教师、省级学科带头人：孙元花老师，给大家做讲座，题目：指向深度学习的单元主题式教学设计。
新课程背景下的大单元教学，对于大多数乡镇一线教师而言，毫无经验可循，都是摸石头过河。孙元花老师以“指向深度学习的单元主题式教学设计”为例，向大家展示了大单元设计的实施步骤、设计流程和实际运用。讲座内容理论与案例结合，实用性和可操作性强，得到大家的一致好评。
7月17日上午，由重庆市渝中区教师进修学院初中语文教研员何元俭老师做讲座，题目：新课标背景下基于学科核心素养的初中语文课堂教学改革探索。
教育要落实立德树人根本任务，发展素质教育。所以，在新课标理念指导下围绕学科素养的提高进行课堂教学改革尤显紧迫和必要。何元俭老师不但具体分析语文核心素养的内涵，还详细讲述核心素养与任务群、任务群与教材内容的关系，让我们明确了教学的目的，懂得了教材使用的正确方法。
7月17日下午，分小组进行“实践研讨”——基于任教学科大单元教学设计初稿的自主研讨。
7月18日上午，进行基于任教学科大单元教学设计初稿的点评与指导——9个研讨小组各选一名学员做大单元设计初稿分享，由孙元花老师点评并做指导。
7月18日下午，由海口市龙华区教学研究室原中学语文教研员、正高级教师、省级学科带头人：李少珍老师，给大家做讲座，题目：初中语文试卷编制的基本原则、要求和方法。
试卷编制是教师的基本功，是“家常便饭”，但是一份合格的试卷其编制过程既要对照课标，体现对学生素养的检测，同时又要兼顾情境设计、题目表述和试题难易程度等，可谓是一门大学问。
7月19日上午，由国培专家库专家、正高级、特级教师：赵宏国老师，给大家做讲座，题目：新课标视域下的单元学习任务群设计。
大单元教学离不开任务群和教学活动的设计，那么怎样实施任务群，怎样设置情境化的学习活动呢？赵宏国老师认为，可以按照课标“课程实施”中的教学建议，参考课标解读的范式进行教学设计；
可以参照高中教材的方式进行隶属某一任务群的教学设计；可以参照教材活动探究单元的学习方式进行教学设计等。
教育是门学问，是门艺术，是一项利国利民的大工程。我们广大一线教师如何才能顺利地贯彻国家的教育方针和政策，落实立德树人根本任务，发展素质教育？我认为应当要不断的学习和实践，脚踏实地，探索创新，与时俱进，永葆教育青春，坚持不懈。
教育之路，“路漫漫其修远兮”，希望我们都能永葆教育初心，“上下而求索”。