在“双减”实施后的暑假，凉城民小为减轻学生作业负担，减少了书面化暑假作业的布置。根据不同学段学生的年龄特点和心理规律，设计出个性化、特色化、多样化的暑假作业。
数学作业拒绝刻板做题，注重趣味训练、拓展提升，培养其策划、调研等能力，实现从课堂走向生活，从学校走向社会，最终成为一个对社会有用的人。
语文作业要求学生在暑假尽可能多阅读经典，用阅读拓宽视野。“相比于过去的纸笔作业，今年的语文暑假作业更加偏重阅读，希望每个学生都能在假期读上几本自己喜欢的课外书。”
英语作业提倡学生多看英文电影、阅读英文经典，英语作业内容形式多样。
暑假不“刷题”，作业有实效。各种新颖的学科作业，让学生在实践中体会、运用学科类知识，不仅减轻了学生的作业负担，还进一步丰富了学科素养。对学生而言，完成作业变成了快乐的事情，暑假生活更丰富多彩，学习收获更充实丰满。