数学是一门很重要的科学，而运算更是数学的基础，它与我们日常生活密不可分。“加法和乘法是怎么来的？它们之间有什么关系？它们在我们的生活中起到什么作用？”带着这些疑问，在这个暑假，让我们一起探索和认识身边的神奇运算！
成立研究小组，大家一起讨论确定研究主题和方式方法，划分研究内容，分工合作。确定时间地点，集合进行讨论与实践。
通过上网查资料、翻阅书籍以及请教老师和家长，同学们初步了解了加法与乘法的起源、发展和演变的历史。同时认识了“九九乘法表”。
在家长的讲解帮助下，同学们知道了“九九乘法表”在中国从春秋战国时期沿用至今已经有三千多年的历史，是古代中国对世界文化的一项重要贡献。
小组成员们一起讨论，并且通过大量的举例和计算，弄懂了乘法表内的每个数字的含义。“3×6中的3代表的是3个6相加”，“5+5+5+5可以写成4×5”，同学们的讨论声此起彼伏，每个人都很积极与投入，在这一刻，数学运算不再是纸上令人头疼的数字，它变成了孩子们的朋友，带领孩子们走进它的神奇的国度。
孩子们通过乘法表认识乘法，了解乘法，喜欢乘法，然后，大家一起动手，要给自己做一张独一无二的“九九乘法表”。
数学运算不是活在纸上的数字，所以今天，我们一起来感受运算在生活中的作用。
在超市里，孩子们正在查看不同商品的价格标签，数字表示的价格一目了然。
分别用加法和乘法来计算购买不同数量的同一种商品的总价。体会加法与乘法之间的关系。
大家聚在一起，各自计算购物篮里的总价。
结账过程中，仔细观察同一种商品收银员是如何计算总价的，核对小票检查与自己计算的钱数是否一样。每个人都是满载而归啊！
运算其实是很美的，它是抽象的也是具体的，希望通过本次实践活动，能让孩子们爱上研究，爱上数学。