有人说“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。学习新课标，落实新要求。7月21日，古城西安名师之路暑期未来名师成长营开班啦。来自山西临汾蒲县的我们组成了“向阳逐梦组”向阳而生，逐梦而行。
上午我们观摩了鱼利明老师带来的课例《守株待兔》，新课标引领下的课堂教学，让我们感悟到要学会“梳理”、学会“变通”。根据寓言故事的不同内容总结寓意并且联系生活感悟道理。让原本教材得到创造性灵活使用。所有任务群的完成都要依据课标，依据教材，关注课标，关注教材。
下午我们欣赏了王荟老师和左倩倩老师带来的《爬山虎的脚》。语文和美术的融合教学，转变原来单一的语文学习，建构多学科知识体系，实现各学科的沉浸、混合与碰撞。跨学科学习是一种前瞻性的、富有实践意义与价值的学习新形式，语文作为基础学科任重而道远！不举步，越不过栅栏，不迈腿，登不上高山，跨学科学习之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
鱼利明老师结合课例教学做了以《语文学习任务群与统编教材》的专题讲座，讲座内容无论是理论深度，还是具体的教学案例都贴近一线教学实际，真是受益匪浅。我们紧跟鱼利明老师的讲座思路，弄清楚了语文学习任务群是语文课程改革经验的总结与提升，是语文课程内在的变化引起的形式创新。新课标背景下，学习任务群将成为语文学习的创新样态，在进行学习任务群设计时，仍要关注语文所承担的基本任务的落实，如识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等。深入浅出的讲座培训，启发了语文教师如何将“思辨阅读与表达”落实到教学实践中。
下午李佟老师用风趣幽默的语言毫无保留的把自己在数学教学中的经验、体会拿出来与大家分享，深入浅出，让人久久难忘，要上出一堂好课要激发学生兴趣，要激发教师灵感，还要激活学科基因。让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。
独行快，众行远。我们的小组成员积极讨论所思所感。大家都“如沐春风”，收获颇丰。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行！作为一名小学语文教师，我们一定会争做翻涌在潮头的勇士，在以后的教育教学中，聚焦课程标准，落实新理念，探索新方法，促进新提升，引领新课堂，实现新突破，真正让语文课堂绽放出别样精彩。
第九小组：向阳逐梦组
创意设计：张旭娟、任丽霞
文稿撰写：王杰娇、席娟娟
摄影后期：辛蒲娟、乔小荣
排版编辑：王杰娇、席娟娟
后勤支持：王亚英、毛艳霞
其他协助：高玲玲、曹淑玲、刘玲青