七月流火，暑气逼人。然而，安仁县“国培计划（2023）”中小学幼儿园党组织书记（校、园长）研修培训却在7月18日至22日如期举行，全县100名书记和校、园长参加了研修培训。作为学校的校长，我也有幸参加了这一次培训。五天的培训虽然短暂，却让我感受颇深，收获颇丰。现将培训情况小结如下：
一、我的做法
1、克服困难，按时参培：培训期间，正值酷暑，我们顶着烈日，骑着摩托，从城西起到城东，按时参加培训。五天期间，我每天都是早早赶到会场，从来没有迟到过，也没有早退过。
2、认真听课，积极学习。城关二小的会场，前后排座椅之间相距太窄，前面写字的托板又低， 我每天就坐在这样的座椅之间，趴着听课、记笔记。一整天下来，人累得腰酸背痛，难受得要命。即便如此，我也坚持把每一节课的要点和第一位老师的金言妙语都一一记录了下来。
3、积极参加活动，按时完成培训作业。每天，我都积极参加班委会组织的晨读和午读国学《劝学》篇，积极参加沙龙交流活动。对于班委会安排的培训作业，我都是利用晚间休息时间认真完成并及时上交。
二、我的收获
五天的研修培训，每天的课程都安排得满满当当，每一场讲座，都给我的心灵带来了撞击，帮助我开阔了视野，丰富了知识，也学到了管理的方法。
张万敏处长在《做好三个角色》谆谆告诫我们，一要用好“三心（即爱心、信心和责任心）”，做好一个教育者；而要用好“三力”（即：服从力、执行力和专注力），做好一个执行者；三要树信心，强抓手、挖潜力好、聚合力和借外力，做好一个管理者。
宁资利主任在《从实践角度谈谈提升领导执行力》给我们讲授了执行力的核心要义、执行力的构成要素、执行力的差劣表现，并为我们分析了制约执行力的原因，他认为主要因为有四：即信念不坚不想执行，动力不足不愿执行，机制不顺不敢执行，本能不强不善执行。最后，他又从七个方面讲述了提升执行力的途径，即在政治上做到坚持、坚定和坚守，在品格上做到忠心、忠诚和忠实，在事业上做到敬业、爱业和精业，在学习上做到真学、真思和真用，在工作上做到知责、履责和担责，在自律上做到慎独、慎始和慎微，在心态上做到平常、平和和平淡
曾小玲教授在《“双减”新课标重构教育生态，提升学校教育教学质量》，解读了新时期学校教育的办学理念，分析了“双减”政策出台前教育生态的失衡的原因，告诉我们如何在“双减”新标推动基础教育生态重构，要在教学中研究，在研究状态下教学。
章勇院长分享了《大数据赋能教育改革的实践研究》，帮助我们打开了一扇窗，是我们明白了：改变当前唯考试分数论英雄单一的教育评价方式刻不容缓，势在必行！
陈波书记以他多年来任学校校长和书记的经历，手把手教我们《如何创建一所品牌学校》，引发了我们的思考：我的教育理想是什么？我们学校的教育理念和办学宗旨是什么？我们学校的发展规划又是什么？
黄宏辉书记以他20年的校长经历分享了《校长成长路径之我见》，告诉我们：有为，才有位；有为，更有为，这样的生命才有味！
教育局副局长段和文也亲上讲台，与大家交流《学校基层党建工作》，并就当前沙龙热议的党组织领导下的校长负责制进行答疑解惑，指点迷津。
教育局长唐洪亮也在百忙之中抽空前来给我们授课，他以《以案为鉴知敬畏，清廉建设育清风》为题，分析了几个典型案例，深入剖析了案例原因，即一是理想信念出了问题，二是规矩意识出了问题，三是用权出了问题，四是示范引领出了问题，并告诫我们要倍加珍惜职位，珍惜财富，珍惜情谊，珍惜名誉！
徐文胜书记就《教师专业发展的策略》做了精彩的授课。他首先阐释了教师专业发展的含义和教师专业发展的价值，然后就如何提升教师专业发展提出了四个策略：一要坚持创新实践，做到多尝试多探索，多逼自己担当，多记录关键事件；二要坚持常态学习，做到基于现场学，多听名家的课，多读专业书籍，多参加培训；三要坚持反思总结，培养问题意识，要有研究的心态，培养反思的习惯，并做到长久坚持；四要坚持合作分享，做到融入学习共同点，乐于分享。
彭志波主任以《加强师德养成教育，争做新时代“大先生”》为题讲座，她从三个方面进行了阐述：明晰新时代“大先生”，树立师德新理念；感悟湖湘“大先生”，传播师德正能量； 争做新时代“大先生”，加强师德养成教育。
三、我的打算
在培训的过程中，我始终在想：为什么他们能够在校长的位置上创造出如此骄人的业绩？为什么他们能获得如此多的头衔？为什么他们能够在我曾经十分向往的讲台上如此津津乐道？通过五天的研修培训，我找到了差距！发现了不足！
未来的日子还很长，我唯有不断学习，不断探索，方可弥补不足，拉进距离！方可造福学生，造福学校！
2023年7月21日