为全面学习贯彻党的二十大精神，坚持立德树人的根本任务，充分发挥学校在凝聚家庭、学校、社会育人合力中的重要作用。檀营小学将暑期学生家访工作，作为学校教育教学工作的重要延伸与拓展。为此学校做出了周密的安排与部署，力争通过走入学生家庭，全面、客观地了解学生，有的放矢地展开教育。同时，针对学生存在的不足及发展方向，给予家庭教育指导，促进教育公平，提升育人成效！
全面思考，统筹安排是家访工作落地见实效的前提。为此，在支部书记王蕊同志的指引下，在郑雪征副书记的组织与带领下，德育部门7月19日采用线上研讨的形式，深入详细地制定出我校暑期家访工作的初稿。通过征询部分教师、干部的意见，方案几经修改、调整与完善，7月21日，召开线上暑期家访工作部署大会。
会议由副书记郑雪征主持，她从国家要建设教育强国，建设高质量的教育体系，实现让每个孩子都享有公平而有质量的教育谈起，引领教师高站位看家访工作，看教师使命担当。然后她从教委要求、学校工作需要及家长期待高水平教师等方面，谈家访工作的重要性和必要性。接着，她从教师个人工作的需要及家访工作的目的，提升教师对家访工作的认识与重视。最后她提出这次暑期家访活动，不是为了应付检查、凑个资料，不是漫不经心地走个过场，而是要真家访、真沟通、见实效，起到全面了解、问题导向、指导家庭教育、调整带班育人策略、与家长携手共情的作用。
接下来，刘跃颖主任为所有班主任老师细致地讲解了本次家访的具体要求。此次家访活动将采取线上视频或电话与线下入户相结合的形式开展，详细的给老师们讲解了“五必访”人群及必要性，提示老师们家访前要与家长进行来访预约并在家访过程中注意与家长沟通的方式方法，要注意家访档案材料的留存等，最后她再一次强调了此次家访的重要性，希望老师一定要重视，提前准备，早做安排，争取家长们的配合并与之形成合力，共商教育孩子良策，让孩子们能够遇见更好的自己。
然后，大队辅导员王艳萍老师为班主任讲解家访的具体内容。王老师以条目式列举出在家访的过程中可以从哪些方面进行了解。更为贴心的是，王老师考虑到本校新班主任比较多，为提高本次家访的实效性，不仅整理出了一些“家访宝典”，更为老师们分别撰写出新任班主任和跟班教师家访“话术”样例。让老师们有法可依，有法可学。
会议的最后，副书记郑雪征对本次会议进行了总结。此次部署会，参会的全体老师纷纷表示收获颇多，为老师们接下来进行家访工作提供了积极的指导和促进作用，也为班主任班级管理工作水平的不断提升奠定了良好的基础。
家访，是加强学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为进一步形成高质量的育人环境打下坚实基础。檀营小学暑期家访布置会一定会为本次家访活动助力。